陕旅版三年级Unit 5 I have a bag 教案2.docVIP

年级 三年级 科目 英语 课时 总第（ 30 ）时 任课教师 刘 悦 艳 课题 Unit 5 I have a bag. 教 育 教 学 目 标 知识 目标 1.能熟练运用所学的文具类的单词表达我有什么，并进行夸奖的句子：I have a bag. How nice. 2.能用一般疑问句询问对方有什么Do you have …? Yes, I do .I have a….进行回答练习。 能力 目标 能运用所学的文具类的单词进行问答练习。 思想 教育 学会喜欢自己的学习用品。 教学重点 能熟练运用所学的文具类的单词表达我有什么，并进行夸奖的句子：I have a bag. How nice. 教学难点 一般疑问句的问答练习。 教学方法 对话式教学法 课 时 本课共（ 6 ）课时，这是第（ 2 ）课时。 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 Warming up. 1.学生齐唱歌曲导入新课。 2. Review. 教师拿出事先准备好的单词卡片，让学生读单词，读完单词的要求学生看图片试着拼写所学的单词。 教师要求学生试着画一画自己的文具用品，并用英语叫出它的英文名字。 齐唱歌曲进入新课。 看图片说单词并拼写单词。 画出自己的学习用品并说出来。 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 二、New lesson. 教师拿起学生刚画的学习用具图片说Look! I have a bag.并用汉语说瞧！我有一个书吧。接着说How nice!它多漂亮啊！从而引入所学的对话。 1.listen to the tape carefully ,and let’s learn this dialogue. I have a bag.我有一个书包。 注：have的意思是有的意思。 I have a pen .我有一支钢笔。 I have a pencil.我有一支铅笔。 I have a book.我有一本书。 学生试着用单词have 单词造句，教师加以讲解此单词的用法。 How nice! 多漂亮啊！此句是用来夸赞牧人的东西很漂亮！ Do you have a book? 你有一本书吗？此句是一般疑问句，用来询问你有一个什么呢？回答的时候有两种回答法，肯定和否定的。先看看肯定的回答。 Yes, I do. I have a pencil, an eraser and 看图片，听录音学习对话。 学生练习造句子。 理解教师讲解的意思。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 Some crayons,too.此句可译为：是的，我有。我有一支铅笔，一块橡皮和一些彩笔。 讲解一般疑问句的定义以及用法和回答方法。 Do you have a book? Yes,I do. I have a pen, a book and some rulers. Do you have a bag? Yes, I do. I have a bag, a pen and an eraser. 三、Practise. Two students as a group and try to make up a dialogue about this part. 四、Homework. Make up a dialogue use your school things. 理解一般疑问句的问答法并进行对话练习。 学生两人一组编对话并上台表演。 板书设计： Unit 5 I have a bag. I have a bag.我有一个书包。 How nice! 多漂亮啊！ Do you have a book? 你有一本书吗？Yes, I do. I have a pencil, an eraser and Some crayons ,too.此句可译为：是的，我有。我有一支铅笔，一块橡皮和一些彩笔。 课后反思：