2014年3月全国二级听力备考专项.pptx

2014年3月全国英语二级听力备考专题;材料;（一）语音语速语体特点 全国英语等级考试(PETS)二级听力以美音为主，平均语速大约在150-155WPM之间。根据场景的不同，朗读的语速也不是特别均匀，但总体语速历年历次考试之间区别不大。由于二级听力考试要求考生听懂有关日常生活中所熟悉的话题，所以材料口语化，在对话中往往出现较多的英语口语表达。 其中，在朗读中，由于连贯发音，单词的发音偶尔会发生变化，如同化、连读、弱读、失去爆破等。当然，这些语音变化都是根据对话内容和语义表达需要自然产生，而不是有意为之。 ;（二）考查方式特点 全国英语等级考试(PETS)二级听力试题的命题特点从干扰设置和题目陷阱方面来看，主要有听力基本技能的考查和深层理解及推断能力的考查两个方面： 1.考查考生对多个信息进行整合处理。 2.考生需要注意同义转述的设题思路。 3. 考查考生领会言外之意的能力。 4. 考查考生推理归纳的能力。;命题趋势 听力考试才选材会更加贴近生活，更加体现时代气息，更加注重交际和运用。 全国英语等级听力考试的总体难度水平会相对稳定，但有可能逐渐略有提高难度的趋势。听力材料的总词数一般会控制字1000词左右，不会有太大的波动。 对推理、判断、归纳等能力的要求可能会逐渐增强，观点、态度题目可能会增加。 朗读语速可能会逐渐略有加快，更加体现英语口语交际的实际。 考查热点将更加集中在语境判断（身份职业、地点场所、人物关系、天气状况等），行为预测（建议劝告、计划安排等），细节推断（事件发生的时间、地点、原因、结果、经过等）这几个方面。;解题技巧和方法;（2）听中（while-listening）：集中精力，全神贯注，专注地捕捉每一个细节信息和语调、语气的变化，并做好简要记录。长对话读第二遍时也不要放松，仍要保持最集中的状态听音，以便捕捉到第一遍没听清的部分或者纠正调整第一遍听音中有偏差的地方。要克服急躁心理。有些考生在听力过程中，有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体。;（3）听后（post-listening）：分析判断，果断选择。要注意问题的关键点，并对选项进行比较分析，注意选项之间的差异之处。根据所听到的信息，综合语义、语调、语气等因素，结合选项特征和含义，做出判断和选择。如果某一个题目在选择过程中出现障碍，不要过久的停留在这个题目上，应该果断选择感觉最好的选项，并马上进入下一题的听音解题过程中。不要犹豫不决，瞻前顾后，这样，往往会影响后面的解题。出现漏听或者障碍时，要大胆地“丢前保后”。;2．解题环节中的思维过程： （1）扫读与预测：首先，密切关注题干中的疑问词和问题中的关键信息点，分析选项之间的不同点。通过快速浏览题目及选项，预测文章答题内容及可能出现的干扰形式。这种提前阅读题目与选项方法是做好听力题的重要保证。听录音时，只须验证一下自己的预测就可以了。同时由于选项及试题里的短语、句子可能会在听力内容里有所体现，因此认真读题还能提高听得质量。此外，浏览题目和选项可以稳定自己的心理和情绪。 （2）记忆与记录：注意记忆比较重要的信号词，如first, but, what’s more，however等，简要记录比较重要的细节性信息，如颜色、形状、数字、时间、交通工具、天气状况等。还要注意捕捉所涉及的人物（who）、事件（what）、时间（when）、地点（where）、原因（why）、方式（how）等信息。 （3）推理与选择：根据听音结果，结合题目问题以及选项含义，综合分析比较，选择正确答案。其中，要充分利用各种有效信息，多角度比对，综合判断。有时可以利用排除法，结合生活常识等方法做出选择。;2013年9月全国英语二级听力;第一节 短对话;1. What do we know about the man？ A. He has difficulty waking up. B. He likes collecting clocks. C. He gets up late every day. ;你将听到： W: Hey, you have so many clocks in your bedroom. Are you crazy or what? M: No, I am a heavy sleeper. I want to make sure I can wake up in the morning. （词数：32；时间：12″；语速：160词/分）;2. What does the man like about the restaurant? A. Its environment. B. Its service. C. It