高三语文教学资料汇编：如何读懂诗歌.pptVIP

阅读下面这首诗，完成21～22题。（7分） 秦中吟?歌舞 ［唐］白居易 秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋宫为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡?狱，中有冻死囚。 【注】?阌（wén）乡：旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。 21．这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫名句“________，_________”一脉相承。（2分） 22．赏析这首诗对比艺术的特色。（5分） 阅读下面两首诗，完成21-22题。（7分） 溪行逢雨与柳中庸 （唐）李端 日落众山昏，萧萧暮雨繁。那堪两处宿，共听一声猿。 三峡吟 （宋）宋徐照　 山水七百里，上有青枫林。 啼猿不自愁，愁落行人心。 【注】①上有青枫林：《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。 21．这两首诗都以______来写愁。（2分） 22．简要分析这两首诗抒情手法的差异。（5分） 参考答案： 21．朱门酒肉臭 路有冻死骨（2分） 22．①从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。（5分） 21.答案：猿声 22.答案：第一首寓情于景“昏”“繁”二字点明了愁；第二首景不显愁，借典故写愁第一首以“那堪”唱叹抒情诗 第二首以理写愁，辨析猿声“不自然”，愁在人心。 诗歌鉴赏专题 一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度； 考纲要求 写什么？ 怎样写？ 为何写？ 即是从内容、形式、思想感情三方面入手 诗歌鉴赏三步走 能 读懂 会 鉴赏 精 表达 读懂是知识的综合运用。 读懂是鉴赏和表述的基础 【怎样才算读懂？】 能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物 写出了什么意境（形象、氛围） 表达了什么情感（情绪、心境） 反映了什么思想（态度、观点） 1. 明白表层意思 2. 领会深层意思 标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着诸多信息（时间　地点　人物　事件以及诗人的心情　诗歌的意境　诗歌的类型等）。可以这样说，诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。它或点明主旨，或表明诗人的情感基调 一、从标题切入 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　秋思 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 这首诗表达了作者什么样的情感？ 羁旅之人对家乡、对亲人的思念。 季节 内容 借助题目 朱庆馀 昨夜洞房停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 近试上张水部 【译文】：洞房里昨夜花烛彻夜通明， 等待拂晓拜公婆讨个好评。打扮好了轻轻问郎君一声： 我的眉画得浓淡可合时兴？ 点拨： 诗人以“新妇”自比，以“舅姑”比主考官，以“画眉”比自己的诗文。以“夫婿”喻指当时在诗文上颇有名气而且又乐于提拔后进的水部郎中张籍。通过优美的诗韵，巧妙地表达了一名应试举子，在面临关系到自己仕途的一场考试前，那种特有的不安和期待心情。 二、从注释入手，了解作者（身世、所处朝代、境遇、抱负、人生观）、背景（社会、文化背景）、疑难词语、难懂的典故，深入理解诗意。 1、关注作者 从诗歌作者入手，知人论世，把握诗歌的广义语境。作者的身世、境遇、抱负、人生观等，往往决定了诗作的思想感情。。 望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上 苑，车如流水马如龙，花月正春风。 注：这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。 你读出了什么呢？（情感） 从表面看（特别是后三句），这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是表达梦醒后面临处境的无限凄凉。 联系作者注释 2010湖南 好事近① 陆游　　湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。　 有沽酒处便为家，