五上语文第一单元复习.pptVIP

某种意义上说，它是你自己的东西，因为世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 这句话写出了作者对读书的特殊理解。首先，是指每个人的阅历不同，读书的方式、方法不同，即使是读同一本书，感受和收获也各不相同。其次，作者倡导用自己的方式阅读，讲一本书读精，读书要有独到的见解，这样才能将书中的知识真正内化为自己的东西。 作者的读书方法对我们有很大的启发： 读书要从多角度反复读书，并注意在读中思考，品味，积累，把书中的知识真正化为自己的东西。 四大名著 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——苏轼[宋] 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿 读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 ——苏轼[宋] 书是唯一不老的东西。 ——丘比特 你会读吗？ 窃 炒 锅 踮 饿 惧 充 檐 皱 碗 撑 柜 侣 娱 愉 盒 豫 趟 诵 编 某 盗窃 炒锅 踮脚 饥饿 借鉴 惧怕 充实 屋檐 皱纹 呐喊 饭碗 酸味 支撑 碗柜 驳杂 知趣 环绕 周游 思考 磁石 忽略 娱乐 方式 贪婪 担忧 可靠 培养 起码 心扉 品味 呐喊 饱览 报偿 馈赠 思考 sì（恰似、 如饥似渴 ） shì（似的） chāi（美差） chà（差不多） bèn（奔向那里) 背诵（sòng） 磁（cí)石 沉甸甸 guàn（全班之冠） fèn（分外） jīn（禁不住） 支撑（chēng) 酵（jiào）母 誊（téng)抄 囫囵吞枣 dì diǎn zàn 目的地 踮起脚尖 暂时 zhuàn lù 水浒传 绿林好汉 jiànɡ zhuàn 一百单八将 济公传 伴侣、娱乐、 百音盒、 毫不犹豫、 一趟、背诵、 零次、编写、某种 窃读、炒菜、 锅勺、踮起脚、 饥饿、惧怕、 充足、屋檐、 一碗、真酸、 支撑、书柜、 哎哟 零 某 豫 惧 碗 顾 * 《窃读记》作者：林海音 本文记叙了作者童年时窃读的经历和感受，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！ 这句话是课文的中心句。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，正是窃读的滋味。 我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。 这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” “吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。 《小苗和大树的对话》 小苗指作者:张钫 大树指:季羡林 三贯通：中西贯通 古今贯通 文理贯通，这才是21世纪的青年。 《走遍天下书为侣》主要写了作者独自驾舟旅行，会带一本书作为自己的伴侣，并说明为什么会以书为侣。表达了作者对读书的挚爱，以及用自己的读书方式将书读精的独到见解。 作者的读书方法对我们有很大的启发：读书要从多角度反复读书，并注意在读中思考，品味，积累，把书中的知识真正化为自己的东西。 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 作者将书喻为朋友和家，充分表达出了对书的喜爱。以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，百读不厌。 这真像与另一个人同船而行。 这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味