人教版四年级上册全册教材分析结构图.pptxVIP

　 阅 读 识字 与写字 第二学段的目标 习作 口语交际 综合性 学习 识字写字 对学习汉字有深厚的兴趣，养成主动识字的习惯 累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖 阅读 7、学习略读，粗知文章大意。 2、初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 5、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。 6、在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法 9、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。 10、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 习作 4、能用简短的书信便条进行书面交际。 5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 6、根据表达的需要，使用冒号、引号。 7、学习修改习作中有明显错误的词句。 口语交际 1、能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。 2、听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 4、能具体生动讲述故事，努力用语言打动他人。 综合性学习 1、能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 2、结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 4、在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 　 习作 （8个） 略读课文（14） 语文园地 （8个） 四年级语文上 精读课文 （18篇） 四上 知识要点 识字与写字 词语积累 口语交际 习作 阅读 1.认字200个 2.写字200个 3.继续练习用钢笔写字 4、练习用毛笔写字 1.正确流利尽可能有感情地朗读 2.学习默读 3.养成每天阅读的习惯 1.自然景观 2.介绍自己喜欢的动物3.讨论为主 4.讲故事，演短剧 5.模拟生活情境 1.学记事 2.坚持写日记 3.会写发言稿4.仿写片段 5.续写句子 1、名言警句 2、成语故事 3、四字词语 课文 第三单元 中外童话 第二单元 观察与发现 第一单元 自然奇观