习作四这件事感动了我.ppt

学习目标 通过习作，引导学生能向感动自己的人物学习，净化心灵。 2、能内容具体，语句通顺地叙事，并能表达自己的真情实感。 3、培养学生修改习作的习惯和能力。 自学提示 自己读习作提示，想想这次习作内容是什么，习作要求是什么。 1、上学路上看到小同学不怕脏去赶庄家地里的羊。 2、你伤害别人，别人不计前嫌帮助你。 3、你爸爸或妈妈雨天带病给你送东西。 4、你放学回家，钥匙丢了，邻居帮助你。 5、小孩子帮你捡垃圾。 6、你的妈妈把给你买东西的钱借给了别人。 7、在车上有人丢了钱，收到别人的帮助。 8、在车上，看到老人给老人让座。 9、爸爸或妈妈生病还帮助别人。 10、生病了，老师带你去医院。 11、脚扭伤，有人被你去医院。 12、有人冒雨给你补课。 13、你的朋友或帮助残疾人。 14.比你小的妹妹或弟弟孝敬父母。 15，你生病父母让你亲自去打针，可是不放心你偷偷的跟着。 不离不弃 5月27日，在福建龙海县道林棉线程溪农场腾龙养鸡场路段，一只在路上盘旋嬉戏的成年燕子撞到疾驶而来的卡车的挡风玻璃当场落地死亡，一只小燕子飞来察看。 小燕子扑腾着翅膀，踉跄地靠近死亡的燕子。?? 到了尸体旁，小燕子把喙轻轻地放在大燕子的头部，仿佛在呼唤它醒来 。然而，任凭小燕子如何呼唤，大燕子依然毫无动静。于是，小燕子爬到大燕子的身上，并振翅似欲摇醒大燕子。忽然，小燕子似乎想到了什么，倏地飞向天空…… 不一会儿功夫，另一只成年燕子向死去的大燕子飞来。它扑在了大燕子的尸体上，并使劲地摇晃着自己的身体，同时嘴里发出了“唧唧”的哀鸣。这时，小燕子又飞了回来。大燕子和小燕子悲伤对视。 接着，大燕子继续摇晃着死去的大燕子。渐渐地，这只大燕子已显得力不从心，差点摔倒，我们发现，这只大燕子颈部羽毛占有许多血迹，估计也受了伤。眼看无力回天，大燕子开始围着尸体转圈……久久不肯离去…… 后记：为了不致使燕子再丧生车轮下，我把死去的燕子在路边挖了个坑掩埋，但两只燕子依然在路边电线上久久凝视，不肯离去…… 一件感动人的事 在我的记忆里，有许多令我感动的事。但是，最令我难忘的还是发生在两年前的那件事。 　 　　那是一个寒冷的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就把我从梦境里拉了出来。我感到头痛欲裂，浑身上下都热乎乎的。妈妈被我的呻吟声惊醒了，赶忙关切地问：“儿子，怎么了？”“我难受。”妈妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七。”妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服。到了医院，妈妈就急忙给我挂号，带我看病，最后又带我到输液室输液。护士把我推到病房后，已是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊便睡着了。 　 　　当我醒来后，雪已经停下了，我的病也好了许多。此时，我看到了最令我感动的一幕——妈妈坐在一张小凳子上，趴在病床的边缘睡着了，我一扭头，又看到床头柜上摆放着许多药和好吃的，我知道这是妈妈在我睡觉时给我买的。床头柜上还有一张字条，我拿起来一看，上面写着一句话：“儿子，以后要注意自己的身体。”看到这张字条，我的眼泪在眼眶里转了几圈，终于忍不住流了出来。 　 　　这件事虽然已经过去了两年，但这件事的每个细节我仍然记忆犹新。妈妈对我的恩情我永远不会忘却。 一件令人感动的事 望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！　　转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。 　 　　 　 　　星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。 　 　　 　 　　妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！”