2016年全国高考英语试题评析及备考建议.pdfVIP

中考富考专贾 2016 年全国富考英语试题评析及备考建议 杨飞鸽 (陇南市西和县第一中学， 甘肃陇商 742 00) 摘 要: 2016年高考英语新课标甲卷命题注重基础， 强调运用 ， 突出了对考生英语语言交际能力 的测试。 试卷难度运中，知识点分布合理，体现了能力和素养立意。 从试题得到启示，乎时英语教学妥 重视学生基础知识的积累， 还妾加强学生综合运用能力和跨文化交际能力的综养。 关键词: 高考英语; 试题评析;备考建议 中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号: 1009-0 10X(2016 130- 0019- 07 一、昕力 绝大多数是 wh-类问题，用 what 提问的句子占 ( 一)命题意图 14 题，用 why、 where 和 how 提问的句子各占 2 听力测试体现了英语交际的真实性和交际 题。 在20 道小题中，考查获取具体的事实细节 性，用以考查学生对英语的理解、反应及应用能 的题目占 16 题，对所昕内容作出判断的题目占 力，在命题上遵循了渐进性、多样性以及口语化 2 题， 理解主旨要义的题目和情感态度的题目 的原则。 它要求考生听懂有关日常生活中所熟 各占 1 题。 (二)备考建议 悉话题的简短对话和独白，能够理解主旨要义， 既然新课标和考试大纲对昕力都有具体的 获取具体的、事实性的信息，对所昕内容作出推 断并理解说话者的意图、观点和态度(教育部考 考查和要求，且很多省市采用了含昕力的试卷， 试中心，2016) 。 昕力又是学习语言不可或缺的一个重要部分， (二) 内容分析 就应将听力考试成绩计入总分。 这是广大英语 教师和教研部门的强烈呼声，也是课程改革对 2016 年高考英语新课标甲卷听力命题取材 英语语言运用能力的要求。 如果将高考英语听 广泛，语料真实丰富，由 5 段简短对话、4 段长 对话和 1 段独臼组成，内容涉及计划安排、天气 力成绩只作参考分，不计入总分，致使多数考生 情况、道歉、交通方式、外出旅行、预约会面、接 不重视昕力，导致昕力试题平均成绩偏低，难度 待来客准备、询问个人情况、去欧洲出差、伦敦 系数偏大，不能反映考生的真实听力水平和试 旅游。 命题对所选材料的难易度把握较好，生活 题的真实难度，在一定程度上给中学英语教学 和高校选拔人才造成了不良的影响。 在此提出 场景逼真，语境清晰，内容简单易懂，语言优美， 发音纯真。 试题均在课程标准和考试大纲功能 三点建议。 1.有关决策部门在今后制定考试政策时能 意念项目的内容范围之内，难度适中。 试题设问 2016 年第:10 1IlI/ ß( 10) 余育实践品研究→ 19 EducationaJ