普通高中课程标准实验教科书（人教B版）《数学》必修4.pptVIP

课 题 两角和与差的余弦 一、公式推导 二、公式运用 三、巩固提高 * * 普通高中课程标准实验教科书（人教B版） 《数学》必修4 辽宁省锦州市 北镇高级中学 教材分析 1 教学目标 2 教学方法 3 教学过程 4 1、教材的地位和作用 2、教材的处理和调整 3、教材的重点和难点 一. 教材分析 1、教材的地位和作用： 本节是在学习了第一章《三角函数》和第二章 《平面向量》后的内容，它既是对前面所学三 角函数知识的继承与发展，同时也是推导本章 全部和（差）角公式及二倍角公式的基础，起 着承上启下的作用；又由于本节课可以从不同 的角度提出问题，可以用不同的方法解决问题， 因此它也为学生的思维发展提供了良好的平台。 一. 教材分析 2、处理与调整 ： ①课时处理: 第一课时：公式的推导及简单应用； 第二课时：公式的熟练应用。 ②内容调整:由学生自主选取研究对象，不拘泥于差角推导，这样更有利于学生的思维发展，同时也体现了新课标以学生为主体教学理念。 一. 教材分析 3、教材的重点、难点 教学重点：两角和与差余弦公式的推导及简单应用。 教学难点：两角和与差的余弦公式的推导。 一. 教材分析 1、知识与能力： 使学生经历用两点间距离