小学教育优秀教案-比尾巴12.docVIP

比尾巴 教学目标： 认识8个生字，会写“云、公”认识“木、巴、鸟”3个偏旁 正确流利的朗读课文，背诵课文，读好问话的语气。 了解一些动物尾巴的特点。 教学重点难点： 重点是认识8个生字，难点是写2个生字和背诵课文。 教学准备： Ppt课件 课时： 一课时 教学过程： 出示课件图片，问同学这是哪？（动物园），动物园里有许多的小动物，有猴子，兔子，松鼠，大公鸡，小鸭子，孔雀，它们在干什么呢？（玩游戏）玩什么游戏？（比尾巴的游戏）出示课题“比尾巴”带领学生读，板书《比尾巴》 1.让学生熟读课文，找出不认识的生字，学生找出不认识的生字后教师进行纠正，认识前两段中要求会认的字“短，把，猴，松鼠”注意“松”和“鼠”的读音，注意偏旁“木”，全班齐读两遍，教师领读，开火车读。 2.游戏到底是怎样进行的呢？正式进入第一、二段的学习，让学生读第一段发现第一段三句话都有什么共同点？（都有问号）） 公 云