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- 2017-06-16 发布于浙江
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《my family》Part A教案
一、教学目标
1、知识和技能目标:
(1)能听、说、认读本课主要单词father、mother、man、woman。
(2)能听懂、会说:This is my family. Who’s that man (boy)? He’s my … Who’s that woman (girl)? She’s my … 并能在现实生活中灵活运用,语音准确。
2、情感目标:
(1)通过介绍自己的家庭成员,激发学生热爱自己家庭成员的美好情感,懂得尊重和体贴家人。
(2)通过小组活动,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务。
二、教学重难点
(1)、词汇father、mother、man、women的拼写,句型Who is that …?和She/He is…
(2)he ,she 的区别和发音;who’s =who is 的用法,
(3)如何询问他人的家庭成员和介绍自己的家庭成员。
教具
ppt课件,画出的家庭成员的图片,小奖品
教学方法
情境教学法、游戏教学法、鼓励法
五、教学过程
1、Warm up
与学生打招呼问好后,一起边拍手边跟唱上节课学习的歌曲《finger family》,复习单词father 、 mother 。
2、Rivision
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