小学教育优秀教案-让幻灯片图文并茂.docVIP

让幻灯片图文并茂 学情分析 以学生发展为中心，激发学生参与表现与鉴赏活动欲望的思想，这一角色的转变，充分发挥了学生在美术课程学习中的主体作用，给学生创造了发现自己个性和创造能力的空间。 教学时数：2课时 教学内容：设置艺术字效果；插入图片。 教学目标： 指导学生学会在幻灯片中插入艺术字，给艺术字设置效果 2.掌握在幻灯片中插入图片的方法（包括剪贴画、文件中的图片等）。 3.灵活运用自选图形给幻灯片加上标注框。 4.激发学生学习计算机的兴趣， 培养学生简单的信息加工处理能力，根据设计需要选择适合的素材，提高审美情趣。 教学重点和难点 教学重点：指导学生学会在幻灯片中插入艺术字、图片，使幻灯片图文并茂。 教学难点：帮助学生灵活运用操作方法，个性化制作幻灯片。 一、情境导入，激发兴趣 。 通过课件，同时展示两篇文章（《国宝大熊猫》、《国宝大熊猫2》），引导学生观察不同之处，说出自己的感受。导入课题：让幻灯片图文并茂 二、任务驱动，自主探究 任务一：尝试给幻灯片插入“艺术字”（内容为“国宝——大熊猫”） 1.学生自主尝试插入艺术字 2.汇报交流，教师相机指导。引导学生学会插入艺术字的方法，并引导掌握插入艺术字的快捷方式。 任务二：给幻灯片插入图片。 1.学生自学课本第二节，在幻灯片中插入图片。 2.同桌合作交流，完成插入第二张幻灯片，然后添