紫藤萝瀑布第一课时.pptVIP

教学目标： ①掌握本课生字词。 ②多形式有感情地诵读课文，把握文章基本脉络。 ③精解课文第一部分的重点内容。 一、作者简介： 宗璞（璞：pú含玉的石 头，也指没有雕琢的玉） （1928—1987），原名冯钟璞， 著名哲学家冯友兰先生之女， 自幼生长于清华园，1951年清华 大学外文系毕业，多年从事外国 文学研究，吸取了中国传统文化 与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》 ，散文集《丁香结》。本文写于1982年。 * 宗璞 紫藤萝瀑布 修辞手法：运用比喻，将一树盛开的紫藤萝比作瀑布。 表达作用：将紫藤萝比作瀑布显得气势非凡，灿烂辉煌，也形象地表现了紫藤萝的繁茂。 ①“从未看过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。” 嚷（ ） 穗（ ） 舱（ ） 绽（ ） 凑（ ） 酿（ ） 迸（ ）溅 （ ） 挑（ ）逗（ ） 伫（ ）立 伶仃（ ） 盘虬（ ）卧龙 忍俊不禁（ ） 仙露琼（ ）浆 沉淀( ) rǎng suì cāng zhàn còu niàng bèng tiǎo zhù Líng d īng qiú j īn 二、积累字词 jiàn dòu qióng diàn 听录音，整体把握课文结构 三、整体感知 繁花似锦 赏花 繁花似锦 思绪万千 忆花 赏花 赏花 繁花似锦 忆花 思绪万千 悟花 振奋精神 生命永恒 全文围绕“花”抒发感情，分为三个部分: 第一部分：赏花（1—6） 繁花似锦 第二部分：忆花（7—9） 思绪万千 第三部分：悟花（10—11）振奋精神 1、作者是按什么顺序描写盛开的紫藤萝？ 先写花瀑 次写花穗 再写花朵 从整体到局部的顺序 *