第五章 幼儿欣活动设计.pptVIP

第五章 儿童美术欣赏活动 第一节 儿童欣赏能力发展阶段 第二节 各年龄阶段欣赏活动目标 第三节 欣赏活动实施要点 幼儿美术欣赏活动： 教师引导幼儿欣赏和感受美术作品、自然景物和周围环境中的美好事物，了解对称、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和内容美，从而丰富幼儿的美感经验，培养其审美情感和审美评价能力的教育活动。 2、在教育的感知下，幼儿可以感知美术某些形式审美特征 线条与形状：“浑身无力”的树和“高兴”的树 色彩：黄色，暖烘烘的；蓝色：有点冷 情感：《格尔尼卡》 风格感知：梵高的画（短、螺旋线） 米罗的画（夸张变形的） 3、幼儿更喜欢熟悉的物体和令人愉快的现实主义美术作品，以及色彩明快的美术作品 总之： 形式简单、色彩明快、反映他们现实生活的艺术文本。 二、儿童美术欣赏的教育内容 1、欣赏对象及其类型 （1）绘画作品 （2）雕塑作品 （3）工艺美术作品 （4）建筑艺术 （5）儿童美术作品 （6）自然景物和周围环境 2、欣赏知识与技能 （1）艺术作品的形式分析： （2）作品主题的分析 （3）对作品的联想 （4）对作品的表达 （5）作品背景知识 2、情感目标 （1）喜欢观看、欣赏艺术作品 （2）对美术作品、图书中的各种形象感兴趣 （3）初步体验作品中不同“性格”的线条 （4）