第四单元 第课 第二框.ppt

第二框 礼仪展风采 1.什么是礼仪？ 2.礼仪的表现有哪些？ 3.礼仪的作用是什么？ 4.社交礼仪的要求有哪些？ 5.三种合乎礼仪的姿态是什么？ 6.如何对待传统礼仪？ 7.如何对待民族礼仪？ 近几年，威海机械工程高级技 工学校狠抓学生礼仪教育，在学校 的宣传栏、班级板报中专门设立 “文明规范”礼仪板块，在教学楼 的走廊内设立“文明修身，做文明 技校生”等大型标语规范学生的行 为，要求男生不留长发，女生不烫发，鼓励学生使用文明语 言，对老师、对同学能热情问好，杜绝学生们粗言野语，提 高学生们的礼仪意识。 1.该校为什么要狠抓学生礼仪教育呢？ (1)礼仪是一个人、一个集体乃至一个 的象 征。 (2)如果我们不讲礼仪，就可能 ，也使自己难堪， 甚至无法 。 (3)自觉做到讲礼仪，不仅关系我们 ，而且直 接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们 的形象。 (4)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升 和精 神境界，会使我们变得 ，更容易被人接纳。 国家精神文明 伤害别人 适应现代社会 自身的形象 民族和国家 道德水平 优雅可亲 2.对学生们的个人礼仪应主要从哪些方面去规范？ 举止文明、 、姿态潇洒、 、表情自然、 、仪表端庄、 、讲究卫生等许多方面。 动作优雅 手势得当 行为检点 着装得体 3.我们应怎样杜绝粗言野语，掌握社交礼仪？ (1)掌握礼仪的 ，并在交往中加以运用。 (2)在社会生活中不断地 、观察和 ，注意日积月累。 (3)以 对待传统礼仪习俗。 ①继承其 ，剔除其糟粕； ②把传统礼仪与 结合起来，做到 。 (4)尊重少数民族的礼仪习俗，要“ ”，尤其不能违反 。 基本要求 学习 思考 科学的态度 精华 现代社会的要求 与时俱进 入乡随俗 民族禁忌 【特别提醒】 探究误区:个人礼仪纯属个人私事，与他人、学校无关。 温馨提示:讲礼仪不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 通过自学，你还有哪些困惑？请写出来，大家一起交流解决吧！ 1.因礼仪而优雅 【关键词】礼仪培训走进大学校园 新华网湖北频道2013年3月29日专电:武汉:礼仪培训走进大 学校园。“咬住一支筷，露出八颗牙。”近日在中南财经 政法大学会计学院研究生会举办的“礼仪大讲堂”，胡晓文 女士教给在场学子展现最美的“三度微笑”。“不学礼，无 以立”。大学生求职应聘是人生的重要一步，在面试中想要 脱颖而出，在强化专业素质的同时，更不能忽略个人形象的 塑造，礼仪便是个人形象的重要一环。 结合材料说明，中南财经政法大学为什么让礼仪培训走进大学校园？ 点拨:讲礼仪不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人(如我们的父母)，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。按礼仪去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，展示我们的风采。有礼有仪往往会给我们的第一印象加分，带给求职者意想不到的结果。得体的礼仪习惯会让我们在学习和工作中事半功倍。 2.社交礼仪ABC 【关键词】冬至 习俗 冬至是中华民族的一个传统节日，冬至日吃饺子是中国人延续几千年的习俗。“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。”饺子在冬至的特殊寓意，促使每年很多民众在冬至这一天都会吃上热腾腾的饺子。尽管玛雅预言的2012年12月21日的“世界末日”恰逢中国24节气中的冬至，但这一天人们吃饺子的热情丝毫不减。