光合作用-策略复习.ppt

以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是(　　) A．昼夜不停地光照， 在35℃时该植物不生长 B．昼夜不停地光照， 在15℃时该植物生长得最快 C．每天交替进行12小时 光照、12小时黑暗，在 20℃时该植物积累的 有机物最多 D．每天交替进行12小时 光照、12小时黑暗，在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的2倍 C 光合速率测定 ①呼吸速率：将植物置于黑暗中，测定实验容器中CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。 ②表观光合速率：将植物置于光下，测定实验容器中O2增加量、CO2减少量或有机物增加量 计算方法：真正光合速率=表观光合速率+细胞呼吸速率。 即真正光合速率是表观光合速率与细胞呼吸速率的代数和。 光合速率测定的具体方法 1、气体体积变化法:测光合作用O2产生（或CO2消耗）的体积 2、半叶法:测光合作用有机物的生产量，即单位时间、单位叶面积干物质的积累数 3、黑白瓶法:测溶氧量的变化 4、小叶片浮起法（不定量）:定性比较光合作用强度的大小 5.红外线CO2传感器——测量装置中CO2浓度的变化 6.氧传感器——测量装置中O2浓度的变化??? 某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题： Ⅰ.实验步骤 (1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是： ①甲、乙两装置的D中都放入　　　　，装置乙作对照。 ②将装置甲、乙的玻璃钟罩________处理，放在温度等相同的环境中。③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 (2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是： ①甲、乙两装置D中放_________________________________ ②把装置甲、乙放在____________________________________③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 (3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况： 实验分析： 假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么该植物的呼吸作用速率是________g/h；该植物的真正光合作用速率是________g/h 实验30分钟后红墨水滴移动情况 测定植物 呼吸作用强度 甲装置 ________(填左或右移)1.5 cm 乙装置 右移0.5 cm 测定植物 净光合作用强度 实验30分钟后红墨水滴移动情况 甲装置 ________(填左或右移)４.5 cm 乙装置 右移0.5 cm 左 右 4 12 某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10 mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，记录数据如下： （1）黑瓶中溶解氧的含量降低为3 mg/L的原因 是?????????? ；该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为? ????mg/L.24h。 （2）当水层光照强度为c时，白瓶中植物产生的氧气量为 ???????mg/L.24 h。光照强度至少为 ??????(填字母)时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。当光照强度为? ??????(填字母)时，再增加光照强度，瓶中溶解氧的含量也不会增加。 （3）若将a光照下的白瓶移至d光照下，则瓶中植物细胞的光合作用速率? ???????，其主要原因是 _____________________ 黑瓶中的生物呼吸消耗氧气，没有光照，植物不能进行光合作用产生氧气 7? 21 a d 加快 光反应产生的ATP和NADPH增多 某研究小组用番茄进行光合作用实验，采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定。其原理是：将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理，并采用适当的方法（可先在叶柄基部用热水、或热石蜡液烫伤或用呼吸抑制剂处理）阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/(dm2·h)。 问题：若M=MB-MA，则M表示??????????????????? ?B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量 生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是 （ ） D 例：将