健康教育师资培训医.pptVIP

健康教育师资培训;一、概述;二级预防又称临床前期预防,即在疾病临床前期做好早发现,早诊断,早治疗.三早措施,如在某些高发病地区开展疾病筛查,特殊体检方法. 三级预防又称临床预防,主要是借助各种临床治疗方法,对某些患者及时治疗,早日康复,减少不良反应,预防并发症和伤残.这主要是中心的综合医疗部,医生发放健康教育处方,护士的出院护属.所以健康教育需要所有医务工作者的参与 ;作为门诊医生，每天都要和病人谈话：向病人讲述疾病起因，指导病人配合治疗和注意病后的康复并预防这一 疾病再次发生； 还要解答病人有 关治疗的询问、 有关健康的询问 干这些事情，其实 就是在做健康教育工作。 ;社区医生是居民健康的依靠。居民遇到与健康相关的问题，总要来诉说；居民想到的起居、 饮食等问 题常会来 请教；居 民如果遇 到了洪涝 灾害、传 染病流行，总要医生出主意、作宣传。这也是在作健康教育。;社区医生还要承担本社区公共卫生任务，免不了要向居民宣传解释这些工作，并对还没有按时给孩子接种疫苗 的家长进行干 预，对没有按 照妇女保健要 求接受保健的 妇女进行相关 行为干预，这也是在做健康教育工作。;显然，社区医生在开展业务工作中就包涵了健康教育，只不过这是一种没有计划的健康教育罢了。如果将有计划的健康教育与医疗业务有机的结合起来，那么就会起到一举两得的作用。首先，要让社区医生认识到健康教育能对业务起到意想不到的辅助作用。你们要明白，开展健康教育，表面上看是在宣传健康知识，实质上却是在宣传自己。因为，你在教育群众的同时，群众觉得你有水平，加之这项工作是上级布置的，那么你在群众的眼里又有了公信力，由此你在群众中的威信就会建立起来了，更多的群众自然而然的会来找你看病。;明白了这个道理，就会觉得健康教育会给自己带来好处， 就会想到怎样来 把健康教育搞好。 然后，你们就要 开展以下内容的 培训。 ;第一节 做一个好医生;怎样安慰病人呢? 安慰病人时要笑脸相迎，最重要的是要解决病人的 疑难。每个 人在生病的 时候，都有 许多问题需 要别人解答。;例如：我得了什么病?严重不严重?什么时候病能好等等。由于病痛折磨，病人还会有许多心理问题。及时、耐心地解答病人的问题，适时、恰当地疏导病人的心理问题（医学心理学），尽量使病人处于有利于疾病康复的环境，病人自然就会喜欢医生.;治疗疾病不仅需要有对症良药，还需要病人配合。例如按时、按量吃药，合理膳食，保持良好的情绪等等。通过健康教育，促使病人和病人的亲属遵从医属(一些检查手术治疗前的签字) ，保证各项治疗措施都能很好地落实，就能相对地提高医疗效果，使病人感到你医术高明，从而愿意向你求救。;也就是说，健康教育就是赢得病人喜欢医生的良方。荣誉感;二、拓展你的服务范围 ;在吃饭的时候，人民会有“吃什么好?什么食物有营养?我适合吃什么食物”等问题；（健康人的合理膳食） 在劳动的时候，村民会有“怎样安全使用农药?洒药时做好防护措施。水田中劳动要注意什么?劳动时怎样保护腰腿”等问题； 外出打工期间，人民想知道职业病是什么，怎样防病保健；比如毛制厂的尘肺. 有了孩子，人民想知道怎样能把孩子养得健壮、聪明；首先得母壮儿肥，这些都需要我们医生的专业知识;开展健康教育，为居民提供以上健康服务，并在服务过 程中引导居民的 健康需求，就不仅 可以在很大程度上 拓展服务，还可以 和居民相处得更近、更亲。 ;三、建立起你的威信 ;由此，社区医生在居民中的威信自然而然的就建立起来了。需要你的人就多了。;第二节 怎样开展社区健康教育;各机关,企,事业部门,单位领导通知所属人员参与 社区里有庞大的社区干部，各庭院,楼院里有物业管理,组长通知所在居住人员参与 对于家庭来说，家庭主妇无疑是家庭健康的关键人物。动员家庭主妇参与，是开展家庭健康教育的关键。;由于健康和风俗习惯、道德规范、文化传统、社会舆论等密切相关，所以，参与的人越多，健康教育的效果也就越好。通过动员关键人物，进而动员最广泛的人参与，是做好健康教育工作的必由之路。不同的健康教育活动，有不同的关键人物，在组织健康教育活动时，应根据需要确定题材。;二、提供适宜技术;1、要有针对性 ;2、要保证科学性;3、要有实用性;4、要具有通俗性;5、要有可操作性;6、要有趣味性;三、运用多种方法;1、咨询：以单独或现场咨询形式解答咨询者提出的有关健康问题，帮助他们解决疑虑，作出行为决策，保持或促进身心健康。 2、讲座：通过组织20人以上听课或举办学习班的形式，由专业人员???某一健康知识专题进行讲课。讲座具有专业性、系统性、针对性强，目的明确，内容突出等特点。(健康教育讲座安排表) ;3、小组访谈：组织6-10人面对面的交流，在讨论中获得相关健康知识。 ;4、入户访谈：入户访谈，即深入居民家中，了解居民对健康知识的需求，