初三仇玉红白雪.docxVIP

初三语文课外实践活动方案仇玉红白雪每次3课时共计12课时时间地点内容2015 10中国画家村欣赏书法作品2015 11北京戏曲博物馆了解中国戏曲品种及其发展2015 12 走进通州区图书馆解图书馆的功能，学习借阅图书的方法，了解更多的名家名作2016 3北京新文化博物馆感受新文化运动，重走五四之路学科实践活动课程开发表学科与年级：初三语文课程开发人仇玉红白雪课程主题欣赏书法作品课程目标1了解书法发展演变的历史，2能够了解各种书法的主要特点，欣赏并评价书法作品，3领会我国书法艺术的魅力。课程内容聆听关于书法演变的讲座，了解甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书等书法作品的主要特点学习欣赏品评名家书法作品课程实施活动准备1.学生分为四个活动小组，每组有一名组长。2.各组准备好笔记本、能拍照的手机照相机等3.组长为每位组员布置好相关任务活动过程1.请书法家讲解我国书法的特点及书法作品演变发展的历史2.欣赏各种书法作品中的名篇佳作3.学生自由临摹书法作品课程评价合格能够识别书法作品的类型，能分别临摹三至五个简单的例字良好能够识别书法作品的类型，能品评书法作品的特点，能分别临摹五至十个简单的例字优秀能够识别书法作品的类型，能品评书法作品的特点，能写每种类型的书法作品至少十个以上的例字说明本活动为三课时，一课时为聆听讲座，一课时为欣赏书法作品，巩固讲座中学习到的内容，第三课时为学生自幼临摹书法作品的时间，学生可以临摹自己喜欢的书法作品，培养学生对书法作品的兴趣。学科实践活动课程开发表学科与年级：初三语文课程开发人仇玉红白雪课程主题走进中国戏曲博物馆课程目标1、了解中国戏曲的分类及特点，重点了解京剧2、欣赏京剧的优美的服饰、鲜明的脸谱、和富有特色的语言3、体会中国戏曲的艺术魅力，能够将这一传统文化更好地传承下去课程内容了解中国戏剧的种类及地域分布，主要了解京剧的发展历史，参观京剧的服装道具脸谱等，欣赏京剧的名段，看懂京剧的动作语言，听懂唱腔流派课程实施活动准备1、提前在网上搜集中国戏曲的相关知识，选出自己最感兴趣的戏剧种类，并记住一两部名剧。2、提前准备还能拍照的手机录像机及笔本等工具3、根据自己的兴趣自由结合成小组，并指定组长分配好任务。四、 活动过程1.根据自己的兴趣自由的参观并及时进行拍照或是记录2.小组之间交流自己的收获3.共同欣赏京剧的名段。课程评价合格能有条理的说出自己搜集到的自己感兴趣的一种戏剧知识。良好能有条理的说出自己搜集到的自己感兴趣的两种种戏剧知识，其中一种是京剧。优秀能有条理的说出自己搜集到的自己感兴趣的三种以上的戏剧知识，并且图文并茂的给大家讲解展示。说明本活动为三课时，一课时为自由参观，一课时交流收获，第三欣赏名家名段，感受魅力。学科实践活动课程开发表学科与年级：初三语文课程开发人仇玉红白雪课程主题走进通州区图书馆课程目标1、学生在实践中学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。2、培养学生独立探索、自主学习和能力。 3、培养学生的阅读兴趣和合作精神。课程内容走进图书馆，了解图书馆的功能，学习借阅图书的方法，了解更多的名家名作，为学习语文培养兴趣。课程实施活动准备1、学校开展“走进通州区图书馆”为主题活动，要求将搜集的材料整合成专题资料，进行展示并介绍，你打算选择哪些专题？ 例如：图书馆常识、图书馆的位置、图书馆的职能部门、图书馆内图书的分类、图书馆的趣事、图书馆与名人、全国著名的图书馆、当地著名的图书馆、读书的故事等等。 2、写出一个你所熟悉的读书故事或读书名言，并说出该故事给我们的启发。亦或写出你自己的一个读书的故事（要求用一两句话概括）以及从该故事中获得的收获。 四、 活动过程1.请图书馆的管理员讲解图书馆的功用、功能、借阅方法等2.独立借阅图书，完成所选的任务。3.组内交流、修改作品。课程评价合格能完成所选任务。良好能形成介绍性文字，突出主题内容。优秀能担任图书管理员介绍图书馆，展示自己的作品。说明本活动为三课时，一课时为聆听介绍，一课时独立借阅图书，第三完成自己选择的任务，组内交流修改，班内展示。学科实践活动课程开发表学科与年级：初三语文课程开发人仇玉红白雪课程主题感受新文化运动，重走五四之路——走进北京新文化博物馆课程目标开阔视野、了解历史、积累知识、与时俱进课程内容走进图书馆，了解图书馆的功能，学习借阅图书的方法，了解更多的名家名作，为学习语文培养兴趣。课程实施活动准备：1.请历史学科任课教师了解北京新文化博物馆的展览情况，根据学生特点和需求，对博物馆及所在地“北大红楼”先行介绍，对相关知识进行梳理，设计出切实可行的教学方案、活动方案，引导学生的博物馆学习能够落到实处。 2.复习历史第2册第8课内容，学生就老师提出的问题，先期进行了解，比如了解为什么会爆发新文化运动、新文化运动