师德活动第一阶段总结.docVIP

南盛街道中心学校 开展“忠诚人民教育事业，争做四有教师专题师德师风教育活动第一阶段情况小结 为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作，提高教师队伍的整体素质，我校结合茂名市教育局，化州教育局的文件精神，因地制宜开展师德建设与教育活动，贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德教育活动情况总结如下： 一、加强对师德教育活动的组织领导 我校将师德教育活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中，成立师德教育活动领导小组： 组长：李国锐（中心学校校长） 组员：中心学校成员 及面上小学校长。 领导小组负责制订活动计划、实施方案，细化方案切实做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实，真正把师德教育活动抓实抓好。也要求各校成立相应的领导小组，制定实施方案，细化方案。 二、以此次师德教育活动为契机，广泛开展师德教育和培训活动。 我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在2015年4月14日召开动员会。在4月16至4月29日分别召开三次校长会议，向各校发放实施方案，细化方案及学习资料，和教育局的相关文件通过学习习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。等有关文件法规为主要内容。通过学习积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和开发街道教育系统“六条禁令”等师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚学生等违背师德的行为，大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚。另外在新教师培训活动都将师德建设纳入重要内容。随后各学校回去再召开动员会，组织教师学习文件。签订承诺书。各校通过广播，黑板报，教师例会等形式形成氛围。要求每位教师都要有一本笔记本用来记录集中学习和自学的内容。 三、扎实开展师德建设主题活动 为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作者的良好形象，促进教育行风建设，落实教育局《关于开展“忠诚人民教育事业，争做四有教师”专题师德师风教育活动》的文件精神，在我校教师中深入开展爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难）,每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次，并深入组织教师学习优秀教师的先进事迹，学习阶段，采用集中学习、分析研究、交流讨论、个人自学、座谈会。等多种形式，每位教师都撰写了1000字以上的心得体会，设立师德师风意见箱。 我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。 1