四步法解高考历史材料型解析题——审题阅读提炼组织.pdfVIP

轰甜爱艄 V01． No．1 2009 January LIBERALARTSFANS 四步法解高考历史材料型解析题 ——审题 阅读 提炼 组织 陈 兵 【摘要】高考历史的材料解析题是一种主观性试题，，它具有“灵活性高和区分度强”等特点。通过提供给考生一定的材料、情景，让考 生运用所学知识去观察、分析，作答，此类题注重考查考生的理解能力、归纳能力和文字表达能力，对考生的能力要求较高。学生对于 此类题型却普遍认为“难”，是高考失分的主要题型。本文结合一些高考题和日常教学实践，介绍这类题型一般的解题方法与技巧。 【关键词】高考历史；解析题；审题；方法 [中图分类号】G633．51【文献标识码】C 【文章编号】1671-1270(2009)1-0039—02 材料解析题是一种主观性试题．是高考历史的主要题型之 另外。当阅读材料有文字障碍时(主要是中国史中的文言 一，它具有“灵活性高和Ⅸ分度强”等特点。通过提供给考生一定 文)。千万不要拘泥于个别字词的意思，不应象语文课那样字斟 的材料、情景，让考生运用所学知识去观察、分析，作答，此类题 甸酌．一字一句翻译，只要上下文串起来基本意思清楚明白，能 注重考查考生的理解能力、归纳能力和文字表达能力。对考生的 提炼出有效信息即可。 能力要求较高。学生对于此类题型却普遍认为“难”，是高考失 三、提炼要点 分的主要题型。这除了个别学生阅读理解能力低。基础知识掌握 在阅读、理解材料的基础上，对材料进行一番去粗取精、去 不牢的因素外，很重要的一点是缺少审题和解题的技巧，平时又 伪存真、由表及里、由此及彼的整理，最大限度地获取有效信息， 缺少应用训练【fii造成的。为此。本文结合一些高考题和日常教学 回答问题．是解题的最终落脚点。一般来说，对材料后面设问的 实践，介绍这类题型一般的解题方法与技巧。 回答通常有四种方法： 一、认真审题 1．直接从教材中寻找答案?表面上根据材料设问，而实际 就是抓住荚键词弄清题目在问什么。弄清题目的考查意图。 上问题在材料之外．不必对材料具体解析，联系教材知识即可回 审清题意，主要有： 答问题。如07年高考全国卷l文科综合卷38题，其中第i问 “根据材料一和材料二并结合所学知识，指出美国在武器等物资 1．审提示语，即提示答案的来源。(如08四川卷37题第(1) 问“根据材料一，指出19世纪上半期英国棉纺织业“取代”印度 禁运问题上态度发生变化的国际背景。”像这样的问题只需要联 棉纺织业的主要原因。”中“根据材料一”，提示答案就在材料中 系课本知识就町以解答。 去取。又如08四川卷37题第(3)间“根据材料i并结合所学知2．答案取自于材料?充分利用材料的有效信息进行概括、提 识，指出1913年～1918外围棉纺织晶向中国出口的总体变化炼。即“从材料中来。到材料中去”，真正体现了“材料解析”的意 趋势及原因。”中“根据材料i并结合所学知识”．提示答案Ⅱp要 义。这类题的特点是材料不受教材的束缚，是对教材的补充和拓 在材料中去去取，叉要联系所学知识回答。) 印度民族工业发展的特点。”该答案完全能够从材料中取出来。 2．审答项语，即该问需要答什么。(如08四川卷37题第(1) 问中“主要原因”、第(3)问中“变化趋势及原因”。) 3．材料+教材=答案?材料中的有效信息与教材知识相结合， 3．审关键词(中心词)即提示答题围绕的中心