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责任伴我成长主题班会班 参加人员：班主任 班级全体同学 班会背景： 通过和班主任、各科任老师的交流沟通，普遍反映学生们学习习惯、行为习惯差、不能主动承担班级的事务，不愿当班干部等现象。这很大部分是因为他们缺乏责任感造成的。召开“责任伴我成长”的主题班会，旨在引起同学们对责任感的思考与重视，在实际行动承担责任，在班集体中承担责任。 班会目的： 1、引导学生懂得学生的负责；2、引导学生弄清楚我们在家庭、学校方面的责任 3、反思自己的行为，勇于承认错误改正错误。 班会准备： 1、 给黑板上写“责任伴我成长”的主题 2、 幻灯片 班会过程： 自测（10分钟）（“是”得1分） 1、参加聚会，你通常准时赴约吗？A是。 B否。 2、你认为你这个人可靠吗？ A是。 B否。 3、你会因未雨绸缪而有计划的学习吗？ A是。 B否。 4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。 B否。 5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去吗？A是。 B否。 6、你经常运动以保持健康吗？ A是。 B否。 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食物吗？ A是。 B否。 8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？ A是。 B否。 9、你从来没有放弃过任何课堂发言机会吗？A是。 B否。 10、没弄懂的学习内容，你是否想尽一切办法去弄懂？ A是。 B否。 11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗？A是。 B否。 12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ A是。 B否。 13、你从没有违反校规吗？A是。 B否。 14、你从不拖延作业吗？ A 是。 B否。 15、在家，你经常帮忙做家务吗？ A 是。 B 否 ◆分数为10—15： 你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。 ◆分数为3—9： 大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。 ◆分数为 2 以下： 你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经常干不长，手上的钱也老是不够用。 活动目的 2、因没有做好分内应做的事而应承担的过错 四、明责任 Ⅰ、大讨论“我们有哪些不负责任的行为”（10分钟） 分小组讨论：一组说学习方面；二组说卫生方面，三组说纪律方面，四组说班级活动方面 学习：不交作业对吗？ 卫生：座位周围脏乱差、垃圾没有倒、黑板没擦、地上很脏是谁的责任？ 纪律：自习课有同学在讲话，下座，上课睡觉是谁的责任？因为自己的违纪，让班级减分，是谁的责任呢？ 活动： 我能为班级做什么事情 总结： 1、不交作业是对学习不负责任 2.值日生不扫地是对班级卫生不负责 3.见到废纸不捡起是对环境不负责 4.过马路闯红灯是对生命不负责 5.在课间追逐打闹也是对生命不负责 针对这些不负责任的行为，我班制定了小组合作学习的班规。 Ⅱ、大总结“我对责任的认识”（10分钟） 分组讨论：分为三个小组。1、我对自己的责任2、我对班集体的责任 每组找出代表发言。 主持引导：我们每个人只有做一个负责任的人，人类社会才会和谐共进。 对自己的责任 做为一个学生在课堂上认真听讲，努力学习是对自己负责的表现。每个人都是自己命运的主宰者，今天的一切都是在为明天做准备，打基础，所以要对自己的今天负责。 莫等闲，白了少年头，空悲切“ 只争朝夕 2、对班集体的责任 ①力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成； ②认真学习，不拉低班平均分； ③组织节目；校运会积极参加或做后勤工作； ④积极参加课外活动比赛，为班增光； ⑤做好自己的职责（卫生、纪律、两操等各想项检查） ⑥在学习上.能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； ⑦遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；⑧更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风 主持人：我是班级的主人，主持人公布班级每个人的职责，其中张致维负责电教，宋媛负责电灯照明，表决心自己将要怎样做。 总结： 对自己负责：努力学习，塑造自我 对他人负责：关心爱护和帮助他人 对集体负责：为集体增添荣誉和力量 对社会负责：良好行为创造美好的社会 五、分享 班主任总结：对自己负责：努力学习，塑造自我；对他人负责：关心爱护和帮助他人；对集体负责：为集体增添荣誉和力量；对社会负责：良好行为创造美好的社会歌德曾说过责任就是对自己要求去做的事情有一种爱.用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。 每个人应该