比较德育死亡教育—培训课件.pptVIP

一 淡化生命意识 二 否定生命价值 三 漠视生命崇高感 四 抹杀生命成就感 当代大学生死亡教育存在的问题 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 淡化生命意识 教学内容的规范性、统一性，使得教育远离了学生的生活世界 对生命责任意识的淡化 否定生命价值 理想与现实的差距 活在无意义的生命状态里 漠视生命崇高感 人最宝贵的就是生命，生命是神圣的、是崇高的，它是智慧、力量和一切美好情感的唯一载体，承载着人生的期待和愿望。 否定生命价值 每个真实存在的个体都有自己独特的生命价值 原因分析 社会环境的影响 个体思想因素 家庭环境的影响 个体心理因素 学校环境的影响 启示 （一）正确对待死亡，通过死亡教育唤醒大学生对生命的思考 （三）以学校、家庭、社会的合力为支撑点，通过责任和感恩教育，使大学生学会对生命负责 （二）以生命体验和心理辅导为两翼，通过挫折教育，使大学生体会生命的精彩 死不是生的对立面 正确对待死亡， 珍惜我们的生命 谢谢 大学生作为特殊的社会群体，不仅表现在他们特定的年龄结构和心理特征，而且表现在他们的生活方式中。在大学这座象牙塔里，他们暂时远离着社会中的各种烦杂的压力，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。虽然文化水平较高，但是生活阅历和经验相对缺乏， * 死亡与死亡教育 案例引入 小学