2012-2013年玉教师课堂听节目.docVIP

2012-2013学年 教师集体备课及听评课活动 实施方案 苟堂镇玉皇庙小学 2012年9月日”,以备下学年使用。 上传资料必须以“XX年级XX学科X学期第X单元或课题”命名，课件首页注明主备人XXX，辅备人XXX。 附：玉皇庙小学电子课件资源设计、上传方法 流 程 图 （一）、电子ppt课件设计、上传到“班班通备课系统——教师文件夹”方法流程： 1、集体备课，制定课堂设计方案————2、在“班班通教师资源”或网上收集适合本节课的资源素材（ttp课件、音视频资料等），并下载到本人电脑制定位置————3、备课小组集体协商进行修改（根据本节课所需，增加所需内容、删除没有用的页面或内容），制作成适合本人需要的教学资料————4、修改第一张幻灯片上的标题、落款（课件标题改为：X年级XX学科X单元XXX；落款改为——主备人：XXX，辅备人:XXX。如：六年级数学上册第一单元位置，主备人：徐喜军，辅备人：申贯昌）——————5、上传到本人“班班通教师备课系统”中“个人文件夹”供上课使用（上传方法：登录本人“班班通教师备课客户端”——打开“教师文件夹”——点击“文件上传”——点击“添加文件”——按存放路径找到要上传的文件，点击打开——点击“开始上传”——上传完成）。 （二）、将电子课件资源上传到“班班通系统——校本资源库”流程： 1、在“教师文件夹”中选中要上传的文件，文件左上角上显示绿色对号——2、点击右键，弹出下拉菜单——3、点击“推荐到校本资源”——4、出现“推荐资源到校本目录——网页对话框”————5、点击“设置主文件”按钮后，课件标题前有圆点按钮进行选择————6、在“标题栏”输入推荐课件的标题——如：六年级数学上册第二单元分数乘法《解决问题1》ppt课件————7、在“校本目录”下拉菜单中选择“年级文件夹”——8、选择“数学或语文或英语文件夹”——9、选择“上学期或下学期文件夹”————10、在“资源类型”下拉菜单中选择“课件”或“教案”等————11、在“描述”栏中填上课件或资料主备人、辅备人信息————12、点击“保存”即可。 ②纸质导学案的检查落实：采用定期检查和不定期抽查的方法进行。检查结果记录在案，作为每位教师过程管理纳入期末绩效考核。 二、听评课活动： 本学期继续进行课堂教学达标活动。采用分段推荐，集中验收的方法进行。 1、各学科分年级段成立听评课小组进行课堂教学展示交流，经集体评议后，每个听评课活动小组推荐一名优秀教师进行全校课堂教学展示，学校组织全校同学科教师进行听评验收。最后评出全校各学科课堂教学优秀教师推荐至中心校参加交流展示。 听评课组织年级段分组情况：1-2年级语文组、1-2年级数学组、3-4年级语文组、3-4年级数学组、5-6年级语文组、5-6年级数学组、英语组等7个听评课小组。每听课小组推荐组长一名。 2、各听评课小组在集体备课的基础上，进行组内展示。组长要将本组任课教师展示课排出时间表，书面上报教导处。组内同学科教师必须参加听课、评课活动，组长认真填写教研活动记录。同时学校学科教研组长必须参加本学科各年级段听评课活动。教导处将依据各组所报听课评课安排表进行随机抽查，并随时检查听课记录等相关档案材料。检查结果记录在案，计入每位教师平时教学过程管理积分，作为期末绩效考核中的依据。 3、各小组听评课活动结束后，每个听评课小组推荐一名优秀教师参加学校组织的课堂教学展示活动。届时教导处将组织全校同学科教师进行听评验收。 4、学校鼓励同课头教师相互听课学习。每月每位教师至少听同课头教师一节常规课。学校将以检查听课记录和调查学生相结合的方法进行督促落实。检查结果记录在案，计入每位教师平时教学过程管理积分，作为期末绩效考核中的依据。 三、各教研小组组长名单： 1、学校教研组组长名单： 数学教研组： 语文教研组： 英语教研组： 周福信 2、备课小组名单： 年级 科目 语文 数学 英语 一 翟爱琴 刘文玉 二 周海涛 程海群 三 纪明安 王丙寅 付慧巧 四 黄鹏举 王慧玲 刘现明 五 刘松峰 郭春枝 周富信 六 王治军 徐喜军 付慧巧 3、听评课小组组长名单： 年级 科目 语文 数学 英语 1-2年级 翟爱琴 刘文玉 3-4年级 张发有 张爱芳 周福信 5-6年级 刘慧霞 郭春枝 6