2016-2017年上期六甲班语文教学计划.docVIP

2016-2017年上期六甲班语文教学计划 教材分析： 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。 本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4—5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“ 本册要求会写80个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。教材后面附有生字表，按课序列出本册要求书写的80个字。 一单元：人生感悟 1、学会8个生字，理解每课出现的生词。 2、学生通过读书和搜集资料，读懂课文内容。 3、学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，病不断积累语言，增强语感。 4、在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。 5、完成口语交际、习作、拓展。 1、学会14个生字，理解每课出现的生词。 2、学生通过读书和搜集资料，读懂课文内容。 3、在理解课文的基础上，体会作者是怎样谋篇布局。准确用词、生动表达，写出民俗特点的，并运用到习作中。 4、运用以前学到的方法，开展调查活动，了解自己身边的民风民俗。 5、完成口语交际、习作、拓展。 1、学会18个生字，理解每课出现的生词。 2、学生通过读书和搜集资料，读懂课文内容。 3、引导学生把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并在习作中加以运用。 4、完成口语交际、习作、拓展。 1、学会21个生字，理解每课出现的生词。 2、学生通过读书和搜集资料，读懂课文内容。 3、欣赏文中的精彩片段，并不断积累语言，增强语感。 4、以梗概加精彩片段的教学，带动学生阅读《鲁滨逊漂流记》《汤姆.索亚历险记》等文学名著。 5、进一步培养学生把握主要内容，体会作品中人物思想感情的能力。 6、完成口语交际、习作、拓展。 1、学会21个生字，理解每课出现的生词。 2、学生通过读书和搜集资料，读懂课文内容。 3、能联系上下文理解含义深刻的句子。 4、学习在具体的事实描述中说明道理的写法，并在写作中加以运用。 5、完成口语交际、习作、拓展。 1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、老师、同学的感情。 2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。 3、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 4、会写临别赠言，简单的倡议书、建议书和演讲稿。 5、能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。 1、继续加强词句训练词句训练始终是小学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上，应提高其训练的要求。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子，并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法。2、思考练习的教学2016-2017年上期六甲班语文教学计划相关内容:2017年初三化学教学计划 一、学生基本情况分析化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在毕业会考中取得好的成绩。本期担任初三的化学教学任务，三个班共有学生人。 2017年3月初中八年级数学教学计划 一、学生基本情况：XX级全年级人数为121人，xx年年下期学生期末考试的成绩平均分为××分，总体来看，成绩在前面的基础上还有所倒退。在学生所学知识的掌握程度上，整个年级已经完成了两极分化，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内... 5 本学期学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此，教师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的