力的分解是3。.docVIP

力的分解导学案 设计日期：2011年12月01日 设计：高一物理备课组 审核人： （凡事都要有个目标，要求不高，你一定能达到的） 1．知道什么是力的分解，了解力的分解的一般方法． 2．为什么说力的分解是力的合成的逆运算？按力的作用效果来分解1、对放在水平面上物体所受斜向上拉力F的分解 （1）拉力F产生哪两个作用效果？（动手做做） （2）两分力大小分别是多少？（运用三角形知识求解） 使用说明学法指导：认真思考，相互交流 合作探究 15分钟内完成 探究点一 如何按效果分解一个力 三角支架悬物拉力的分解 （亲自做实验体会）用铅笔支起图中的绳子，可以使学生直观地感受到手指受到的是拉力，手掌受到的是压力，由此体会拉力的实际作用效果，从而正确画出分力的方向。 （1）拉力F产生哪两个作用效果？ （2）两分力大小分别是多少？（运用三角形知识求解） （小组讨论总结）按效果力的分解步骤： 针对训练1：用两根轻质的绳子AB和BC吊一个0.5kg的灯如果BC绳处于平，AB绳与水平夹角为60°，求绳AB和BC所受的拉力。（g＝9.8N/kg） 针对训练2、在右图中两个体重相同的小孩静止坐在秋千上，两秋千的绳子是一样的。下面的叙述正确的是 ( ) A．甲中绳子容易断 B．乙中绳子容易断 C．甲、乙中绳子一样容易断 D．不确定 （检查一下你预习的效果呦，很简单的，你一定能顺利完成） 10分钟独立完成 1．将一个8N的力分解成两个分力，下列各组值不可能的有 A. 1N和10N B. 10N和10N C. 10N和5N D. 20N和20N 2.在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是（ ） A.重力和斜面的支持力 B.重力、下滑力和斜面的支持力 C.重力、下滑力 D.重力、支持力、下滑力和正压力 3.如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2,下列说法正确的是 A.F1是物体对水平面的摩擦力 B.F2是水平面对物体的支持力 C.F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反 D.F2与物体的重力大小相等、方向相反 4.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图4-2-15所示，已知绳ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac绳和bc绳上的拉力分别为（ ） A.mg,mg B. mg,mg C.mg, mg D. mg,mg 班级： 姓名： 组别; 组长签名： 宁陕中学高一物理导学案- 4 - B 旧知识检测台