民族精神的火炬.docVIP

第 周第 课时 课题 高擎民族精神的火炬 课型 新授 教 学 目 标 【情感、态度、价值观】树立民族自尊心、自豪感，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。 【能力目标】学会弘扬和培育民族精神的途径和方法，提高对不同文化的分析鉴别能力。 【知识目标】知道弘扬和培育民族精神是我国文化建设的重要任务；弘扬和培育民族精神须要坚持的基本原则和要求 教学 重点难点 学习重点：1、在文化建设中应怎样弘扬和培育民族精神 2、青年学生应怎样以实际行动弘扬和培育民族精神 学习难点：在文化建设中弘扬和培育民族精神 教学 方法 自主合作探究 教学过程 二次备课 一、课前准备： 查阅资料，了解我国文化建设的主要内容。 二、展示交流： 我国文化建设的主要内容。 提示：在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明社会主义精神文明建设，主要包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。教育科学文化建设主要是指教育、科学、文学艺术、新闻出版、广播电视、卫生体育、图书馆、博物馆等各项文化事业的发展和人民群众知识水平的提高，同时也包括健康、愉快、生动活泼、丰富多采的群众性娱乐活动。马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导在全体人民中普及理想教育、道德教育、纪律和法制教育 洋装虽然穿在身 / 我心依然是中国心 / 我的祖先早已把我的一切烙上中国印 长江长城 / 黄山黄河 / 在我心中重千斤 / 无论何时无论何地心中一样亲 流在心里的血 / 澎湃着中华的声音 / 就算生在他乡也改变不了我的中国心 说一说：这首歌曲体现了一种怎样的民族精神？这首歌曲是一部优秀的文艺作品，它属于文化建设的内容，这给你什么启示？ 四、自主学习、合作探究（一）：在文化建设中弘扬和培育民族精神（国家怎样做） 1、观看课本P104四幅照片，说一说：这四幅照片反映了什么内容？你参加过学校或当地有关部门组织的哪些又化建设活动？通过这些活动你有什么感受？ 议一议：上述我国传统文化的经典文句中，哪些是精华可以继承？哪些是糟粕必须抛弃？继承传统民族文化中的精华有什么作用？ 火炬在我们手中1）国庆节期间，天安门广场成为国旗的海洋说明了什么？ 　　（2）你是如何看待游客随意丢弃手持式国旗现象的？如果当时你在场会怎么做？为什么？ 板书设计 达标检测： 1.北京奥运会，在世人的一片欢呼和喝彩声中，落下了帷幕。这空前的盛会， 广纳了四海宾朋，堪称无以伦比， 它为我们中国人追逐的百年奥运梦想， 划上了完美句点。“同一个世界，同一个梦想……”的奥运口号在神洲大地回响。那“中国印·舞动的北京”，充分展现了中国的神韵与活力。五个可爱的福娃，也向全世界发出“北京欢迎您”的邀请。这届奥运会是全球体坛的盛会，也是中外文化交流的最好契机。下列说法中正确的是（ ） A、既要尊重和理解世界各国文化，又要向世界展示、传播中华民族的优秀文化 B、弘扬民族文化必须杜绝一切外来文化 C、中外文化相辅相成，可以相互替代 D、传统文化与外来文化是对立的，学习外来文化必然要抛弃传统文化 2、在我国第五个中小学弘扬和培育民族精神月期间，教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央决定开展“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”主题教育活动。全国各地中小学组织开展以“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”为主体的系列活动。这说明在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是（ ） A、加强精神文明建设 B、大力发展民族经济 C、弘扬中华民族传统美德 D、要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容 3、中华民族是具有伟大创造精神的民族。历史上，中华民族曾经创造了世界上最先进的生产力和最辉煌的科技成就，并将这种领先地位保持到15世纪。”英国学者李约瑟在《中国科学技术史》一书中，列举了从1世纪到18世纪由中国传到欧洲等地的重要发明就有26项。这对我们今天发展先进文化，弘扬和培育民族精神的启示是（ ） A、继承和发扬中华民族的创造精神 B、加强社会主义思想道德建设 C、加强社会主义精神文明建设 D、要大力发展教育卫生事业 4、《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》中规定：传统节日清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。国家之所以把这些传统节日设定为法定节假日，是因为 （ ）传统节日是民族情感的粘合剂　有利于抵制外来节日进入中国　有利于增强民族凝聚力　中华文化，博大精深A、　　B、　　C、　　D、关于弘扬和培育民族精神，我们必须做到 (??? ) ①继承和发扬中华民族的