2011年自动化学院马研“新生杯”辩论赛策划书.docVIP

自动化学院马研“新生杯”辩论赛 策 划 书 自动化学院学生马克思主义理论学习研究会 2011年10月15日 一．活动目的 辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。为了活跃我院校园文化氛围，丰富学生的课余生活，展示我院大一新生的个人风采，给学生提供一个展示自我的舞台，同时为我院辩论队选拔人才，特此举行此次活动。在进行了激烈的初赛、复赛之后，我们进入了本次的决赛阶段。让我们进一步来了解大学生活中自律的重要性，进一步提高我们的自信精神，培养创新能力和团队精神。 二、主办单位 自动化学院学生马克思主义理论学习研究会 活动时间 2010年10月中旬至11月中旬 活动地点 南湖校区新三工图教室 六、参与人员 1、参赛队伍及观众 2．马研全体成员 3．评委及嘉宾 七、活动开展 1．前期准备 宣传部以报纸、海报、横幅等位载体，进行前期宣传 组织部负责各班级参赛队伍报名及比赛顺序 组织一场友谊辩论赛供参赛选手学习 秘书部负责计时员，主持人的培训 参赛方式及流程 以班级为单位组队参赛，采用四对四团体辩论赛制 十三支队伍采用淘汰制，经过四轮比赛决出冠亚军 辩论赛制（见附录一） 评分标准（见附录二） 最佳辩手评分表（见附录三） 八、奖励设置 1.冠亚军队每位辩手颁发荣誉证书 2.最佳摆手若干颁发荣誉证书 九、注意事项 1.赛手不得匿名，如果有匿名者将扣分。 2.辩论结束后，由评委团讨论比赛结果，作出合理点评，将比赛结果交给主持人，由主持人宣布比赛结果并做最后总结。 3.比赛过程中不得与主持人发生争执。 4.请各位选手互相尊重，不得对任何人进行人身攻击，若有违反将扣分。在比赛中坚持友谊第一，比赛第二的原则。 自动化学院马研 2011年10月15日 附录一： “新生杯”辩论赛制 1、主席致开场词。 2、主席介绍正反双方队员、评委、嘉宾，并宣布比赛开始。 3、开篇立论 （1）正方一辩发言（3分钟） （2）反方一辩发言（3分钟） 4、攻辩阶段 （1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间1分30秒 （2）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间1分30秒 （3）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间1分30秒 （4）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间1分30秒 5、自由辩论阶段，正方先开始，双方各5分钟 6、总结陈词 （1）反方四辩总结陈词（3分钟） （2）正方四辩总结陈词（3分钟） 7、提问环节： 观众和评委可以向正反方自由提问，回答时间不超过1分钟 8、主席请评判团退席进行评议，裁决。 9、主席请本场评判代表点评。 10、主席宣布比赛结果。 11、比赛结束，退场。 注：每位辩手发言时间剩30秒时会有人举手提示，当时间用完时也会有人提示，此时辩手必须停止发言。 附录二：? “新生杯”辩论赛评分标准 一．各环节中注意事项 1、开篇立论 要求逻辑清晰，言简意赅，论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；语言表达流畅、有文采 2、攻辩 （1）攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更换 （2）攻辩阶段，提问和回答都必须简洁明确。重复提问和回避问题都要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，也即辩方不得反问，攻方也不得回答问题。 3、自由辩论 正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，照常累计本组时间。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续进行。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的扣分；对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不休的，适当扣分。 4、总结陈词 辩论双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词，脱离实际，读稿均要适当扣分。 二．团队、个人注意事项 团队：要注意辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应等方面；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；问答形成一个有机整体，有效的打击对方?个人：个人表达流畅、说理透彻、有文采；分析的角度全面，层次清晰，有说服力、逻辑性强反应敏捷；用语得体，技巧多元得当，表情丰富，仪态端庄，风度优雅，幽默潇洒；衔接有序、互为攻守。 注：评委将根据各队在立论陈词，攻辩阶段，自由辩论，总结陈词，语言表达，团队配合