(容桂小学)四年级六班第三小组学生带手机入校园调查实践活动记录.docVIP

四年六班第三小组学生带手机入校园调查实践活动记录 顺德区容桂小学四年6班课题小组 一、任务分配 1.邓颖琳，余泽群写调查问卷，全组辅助调查。 2.顾学怡，丘成高访问老师。 3.曾蕴儿，刘彤彤写课题过程。 4.丘成高整理相关资料。 5.顾学怡，梁展峰整理课题成果。 6.每人写一篇课题感想。 7.组员自评互评。 8.指导老师对本组进行评价。 9.丘成高总结课题。 二、调查过程 5月14日 星期三 晴 今天下午第四节课我们第一次开会讨论该怎么来做这个课题报告，根据成员地特长来分配任务。经过一节课地讨论得到了如下结论。 1.邓颖琳，余泽群写调查问卷并亲自调查。 2.顾学怡，丘成高共同去调查老师。 3.曾蕴儿，刘彤彤共同整理课题成果。 4.丘成高整理相关资料。 5.顾学怡，梁展峰共同整理课题成果。 6.每人写一篇课题感想。 7.自评，互评。 8.老师对本组进行评价。 9.丘成高写总结课。 人员分工及课题进展地程序都安排好了，我们就分工工作，互帮互助的去完成各自的任务。 5月15日 星期四 晴 今天丘成高上百度搜索带手机进校对学生有何影响地相关资料；邓颖琳，余泽群利用课余时间写调查问卷；他们很认真的写问题与答案给别人做选择，我们不写调查问卷的组员也帮他们想问题和答案。 给他们提提意见，中午、晚上放学后的时间他们都在忙调查问卷，感觉他们这次的活动计划比较周密。 5月16日 星期五 雨转晴 今天大课间活动，顾学怡，丘成高去请教语文老师对于小学生带手机进校有什么看法并且请老师指导我们做课题。邓颖琳，余泽群把关于对小学生带手机进校有何影响的调查问卷发到各个班级；曾蕴儿，刘彤彤也帮忙发调查问卷；并且让同学们认真填写调查问卷。 5月19日 星期一 晴 今天的天气很炎热，在组长的带领下，我们对四年级同学进行调查。在调查过程中，余泽群很积极，汗水都浸透了他的衣服，他满头大汗地，看上去很累的样子，但他还是舍不得休息一下。仍然面带微笑地去问同学问题并和他们交流。 5月20日 星期二 晴 今天组长给把我们昨天的成果整理好了，从中发现小学生带手机进校危害性很大，真是有百害无一益。具体的说明会在成果展示中体现出来，组长要求我们在今天之内每人写完一篇课题感想、自评和互评。因为昨天刚刚调查完，我们都应该有感触的，所以要抓紧时间写，下午放学之前我们都完成了这个任务。 5月21日 星期三 阴 丘成高根据我们的调查结果、课题感想、自评、互评等相关资料写课题总结。他写得很好，很具体。把对于带手机进校对学生有何影响的内容，成员之间的感情，对团队力量的认识都能很真实地写出来。 5月22日 星期四 阴 把我们调查的成果和过程拿去给石老师看，请老师对我们的课题做评价，老师对我们做的这课题报告很满意。说做得不错，每个组员都能完成自己的任务。成果展示的方式，顺序，结构安排得也还可以。就是有些细节的地方做得不好。比如说，实践过程没仔细的记录下来，程序安排也有一点不顺。过程没记录好，是我和刘彤彤的过错。我俩语文不怎么好，文字组织能力还有待提高。 5月23日 星期五 晴 今天邓颖琳负责把我们写的报告输入电脑，她比较懂得电脑这方面的知识，她打字也打得快，打字这个任务就交给她了，我们写的这个报告蛮多姿，他可不轻松啊！丘成高有空就帮他打，这报告还没有完全写完，剩下的以后再输入电脑。 5月24日 星期六 晴 今天中午放学我们在教室开总会。通过一个星期的努力，我们的课题报告总算做完了，我们都感到了成功的喜悦，每个组员都在这次实践过程中发现自己的优缺点。从中认识到自己的能力有什么不足的地方，然后加以改正。每个组都说自己从这个实践中深会体会，积极发表自己的意见。 调查实践可以更好的发挥自己的能力、更好的锻炼自己的胆量，提高自己与他人交流的能力。 三、调查问卷 1.你有手机吗？ A.有 B.没有 2.手机的来源 A.家长用过的 B.家长买的 C.亲友送的 D.其他 3.是否带到学校？ A.是 B.否 4.你带手机进学校的目的？ A.上网 B.方便与家人联系 C.只用来听歌，当闹钟 D.为了炫耀 E.其他 5.一般你什么时候使用手机？ A.上课时间 B.下课时间 C.课外时间 6.你每天使用手机时长为 A.2小时以内 B.3到4小时 C.5小时以上 7.你经常换手机吗？ A.是 B.否 8.你选手机会比较注重品牌吗？ A.是 B.否 C.无所谓 9.你认为小学生带手机进学校是弊大于