则雄片区老年学校基本情况介绍.docVIP

赫章县松林坡白族彝族苗族乡 则雄片区老年学校基本情况介绍 2009年3月, 在钱世君、张俊华、王义等同志的帮助和支持下,赵美荣和张代祥创办了松林坡乡“梦幻桃园歌舞团”。于2010年10月在县老年大学和县、乡各政府重视和帮助下成立了赫章县松林坡乡则雄片区老年学校。如今老年学校和歌舞团有学员72名，位于赫章县松林坡白族彝族苗族乡官寨村，现有教学班一个，共有老年学员72人，平均年龄55周岁，其中年龄最大的有92周岁，最小的有48周岁。 老年学校是我乡及至我县唯一的一所农村老年教育机构，自办学以来，在党委、政府的关怀指导和有关部门的帮助支持下，按照“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，坚持学、乐、为紧密结合的办学方针，努力把老年大学建设成为老有所学的课堂、老有所乐的舞台、老有所为的阵地，为建立学习型社区、加强三个文明建设和构建和谐社会发挥了积极作用。 一、打造“老有所学”的课堂 一是寓教于乐设课程。工作中，坚持“适其所需，授其所宜”的原则，将老年人的需求、兴趣与教育内容融为一体，根据老年人的需求和兴趣办学，增强对学员的吸引力，结合老年人心理、生理特点和规律，坚持边摸索边实践，边实践边改进，在课程设置上努力做到科学合理，取得了良好效果。办学以来，陆续开设了书法、绘画、象棋、珠珠棋、诗词、声乐、保健、交谊舞等多个专业。二是到处寻找资料、文件,组织学员学习各种法律、法规,如:老年人权益保障法、婚姻法和土地管理法等.三是突出效果重方法。在教学活动中，按照“系统性与灵活性相结合、知识性与趣味性相结合、理论学习与具体实践相结合、统一教学与个别辅导相结合”的教学方针，采取“管用、灵活、情感、互动”教学法，既注重发挥好教师的主导作用，又注重调动学员的积极性，达到了师生互动、教学相长的目的。同时，大力提倡互帮互学，在学员间形成了比学赶帮的良好风气。 二、搭建“老有所乐”的舞台 一是努力营造良好的环境。良好的环境造就美好的心情。二是积极开展文体活动。用积极健康、文明向上的文化体育活动丰富学员的校园生活，使老年人以充实的文体生活愉悦身心。在校内，经常组织象棋、书画、歌咏比赛等活动。同时，还以老年大学为依托，积极组织大型文体活动，拓展学员的联谊空间，扩大老年人的社交面，推动我区老年文体活动健康开展。如，歌舞团的舞蹈霸王鞭在2010年古历八月初五在韭菜坪汇演,白族原生态歌舞栽秧舞在2011春节期间参加了宣传部县文化局举办的“春节联欢会”文艺汇演,赢得了社会各界的一致好评。三是老年学校、歌舞团举办的各类活动在贵州日报元月15日第七版得到登载,2012年端午，张代祥同志在赫章职高获得了“夜郎民歌王”，并获得奖金5000元，且在赫章新闻播出。 三、建设“老有所为”的阵地 一是与形势教育相结合。在保持共产党员先进性教育活动中，很多学员自觉参加学习和扶贫济困主题实践活动，受到了群众好评。二是与社区中心工作相结合。日常生活中，学员们积极宣传党的路线、方针、政策，成为了义务开展群众工作的宣传员和工作队，为加快构建和谐社会进程，推动全区经济社会发展做出了重要贡献。三是与关心下一代工作相结合。注重引导学员把学习生活与关心下一代工作及弘扬家庭美德有机结合起来，从而更好地体现老有所为的人生价值。有的学员自觉宣传中华民族的传统美德，产生了良好的社会效应。广大老年学员活跃在不同社区，他们忙在其中、乐在其中，小区里多了悠扬的歌声和人与人之间的和睦相处，少了的是一堆堆聊家常的人群、邻里的纠纷以及家庭的磕磕碰碰，构建了一片安定和谐的社会环境。? 总之,创办了“梦幻桃园歌舞团”和成立“老年学校”,各位学员在没有任何待遇,抛开一切家务劳动,有的还动员妻子（或丈夫）参加各种娱乐活动。经过不懈努力,丰富和充实老年人的精神文化生活,整个片区充满了讲究社会公德、尊老爱幼、团结和谐的社会氛围,为推动我乡及至我县的经济发展发挥积极的作用,赢得了各级领导的肯定和社会各界的一致好评。 2012年8月1日星期三