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田径运动科学研究的理论与方法解析
田径运动科学研究的理论与方法 任课教师:邓万金 教学内容:田径运动科学研究的理论与方法 教学任务:扩大学生的田径科研知识面,使学生掌握田径科研的基本研究方法、主要内容和一般程序以及撰写田径科研论文基本框架,了解田径科研的发展趋势和田径运动员的选材的意义、方法和内容。提高学生在田径项目的科研能力。 教学重点:田径科研的基本研究方法,内容、程序和撰写论文的框架。 教学难点:对教学内容纲领性的概述,让学生在短时间内掌握田径科研的基本知识。 第一节 田径运动科学研究概述 一、田径运动科学研究的意义 无论是田径运动教学质量的提高,还是田径运动训练水平的提高,都有赖于田径运动科学技术研究工作的深入开展。没有高水平的科学技术研究,就没有科学的选材和科学的训练,也不能造就出高水平的师资队伍,更不能培养出高水平的体育人才。大力开展田径运动科学研究,对提高中华民族的体质和促进我国田径运动的发展,都有及其重要的现实意义和深远的历史意义。 二、田径运动科学研究的目的 通过科学的研究方法,对所获得的各种田径运动现象和准确的材料进行加工整理,从感性认识上升到理性认识,探索出田径各项目的本质和规律,研究出解决田径教学与训练各种问题的途径和方法,提高田径运动教学与训练的科学性和有效性。 三、田径运动科学研究的主要任务 1.立足于解决田径运动实践中所面临的新问题,探索新问题的本质及其发展规律,创造出新的理论和方法,进一步丰富和完善田径运动科学体系。 2.利用田径运动的理论和方法,指导运动训练工作,为提高田径运动竞技水平服务。 3.利用田径运动的理论和方法,为发展各类学校的体育教育事业和增强全民族的体质服务。 4.通过田径运动的科学研究工作,不断提高田径运动专业人员的业务水平和从事科学研究工作的能力,促进田径运动专业人才的成长。 5. 加强田径运动科学研究,改善田径运动的管理体制及竞赛制度,制定和修改适应社会发展的体育方针和政策,为充分发挥体育在建设社会主义精神文明的作用服务。 四、田径运动科学研究的内容、重点、趋势、特点和程序 (一)田径运动科学研究的主要内容: 1. 田径运动教学方面的研究。如:教学指导思想、教学任务的研究;教学内容的研究;教学组织形式的研究;教学方法与教学手段的研究;教学效果的评价的研究等。 2.田径运动训练方面的研究。如:运动员选材的研究;训练指导思想的研究;训练内容的研究;训练方法与训练手段的研究;儿童、少年、妇女运动训练特征的研究;竞赛体制、编排和方法的研究。 3. 田径运动设备条件方面的研究。如:田径运动教学与训练辅助仪器设备的研制;田径运动科研、竞赛专用设备的研制及先进设备的推广研究;田径运动场、馆的设计和建造方面的研究。 4. 田径运动一般理论的研究。如:田径运动历史、现状、发展趋势的研究;田径运动技术与技术原理的研究;田径运动情报的研究;田径运动各方面的管理研究等。 (二)现阶段田径研究的重点: 1.田径运动训练新理论与新方法的研究,主要集中在高水平运动员的训练方法和现代训练理论的形成与发展等问题上。 2.田径运动员疲劳诊断和恢复训练的理论和方法的研究。主要集中在高水平运动员疲劳程度的科学、准确和快捷的诊断,有效的综合恢复训练理论和方法。 3.田径运动员的营养监控和营养药物的研究。 4.田径运动员的运动负荷监控、训练周期及多年系统训练方法与内容的研究。 5.新形势下田径运动员管理体制和竞赛体制的研究。 6.田径运动员的心理特征和心理训练方法的研究。 7.新形势下大、中、小学田径课的练习内容,练习方法和达标目标的研究。 8.田径运动如何在全民健身运动中适应不同年龄、性别和不同职业群体的需求。 (三)田径运动科学研究的发展趋势: 1. 反兴奋剂的研究,纯洁田径赛场。 2. 注重多学科的交叉、渗透与借鉴,提高田径科学研究的质量和效果,综合性的多学科研究将成为田径科学研究工作的主要发展趋势。 3.引进新的科学研究方法,提高田径科学研究的科学性。 4.精密、准确、无损伤、微量、快速反馈、遥感将是田径运动专用测试仪器研制的方向与目标。 5.在重视竞技体育的同时,加强大众体育、康复体育的研究,在重视田径基础理论研究同时,加强田径项目应用与开发的研究。 6.更加重视田径信息的收集与整理,注重田径新思想、新思路的交流。 7. 田径运动训练全程多学科的监控。 (四)田径运动科学研究的特点: 1.研究对象的复杂性、群体性和个体差异性。 2.田径运动科学研究内容的综合性。 3.田径运动项目的多样性。 4.竞赛形式的非对抗性和运动成绩的客观性。 5.田径运动负荷强度的极限性。 6.运动技术在一定状态下的稳定性和非确定性。 (五)田径运动科学研究的一般程序: 1.选题(包括研究设计和制定研究工作计划) 研究者应根据田径运动和其他学科理论、教学与
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