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福建农林大学作物科学学院 农村区域发展专业生产实习手册 年 级 学 号 姓 名 指导教师 实习单位 农村区域发展系制 年 月 目 录 一、生产实习指导书 二、实习鉴定表 三、实习成绩评定表 四、实习总结 五、实习周记 农村区域发展专业生产实习指导书 一、目的要求 我国农业正处在从传统农业向现代农业转变的过程中，实现这个转变需要正确的农业政策导向，需要加大对农业发展的投入，更依赖现代农业科学的普及与应用。培养掌握农村发展理论，了解农业政策法规，具备现代农业科学知识，熟悉农村发展和农业推广理论与方法的应用型、复合型人才。 农村区域发展专业以培养从事农村发展、农业推广、农业综合开发与管理人才为目标，在让学生掌握发展现代农业有关理论和知识的基础上进行生产实习，目的是培养学生理论联系实际和独立工作的能力，使学生了解社会需要，熟悉农村发展和农业推广的方法和技能，加深对我国农村、农业发展形势的认识，树立以农民为主体的发展观，提高从事农村发展和农业推广，投身农业现代化建设的水平与能力。 二、实习内容 主要包括：农村、农业综合开发与管理实务的训练；农业推广方法与技能的实际运用；农村、农业发展问题的专题调研；农村社区发展规划与管理实务的训练等。 (一)农村、农业综合开发与管理的实践 进入我省农村、农业综合开发项目区，听取项目区有关干部对综合开发与管理的工作介绍，查阅有关文件和报表，参加开发与管理实施工作，总结农村、农业综合开发与管理的先进经验。具体内容有： 1.农村、农业综合开发区域资源环境与生产条件类型、特征的调查分析，生态经济区的划分和开发项目的选择和论证等； 2.农村、农业综合开发项目的立项申报、方案设计、实施组织、过程管理、成效验收全过程的了解与实践； 3.区域农业发展环境障碍因素的调查分析与开发治理规划的编拟，开发治理目标和主要措施的择定，实施计划及治理成效分析； 4.提高项目区主要农产品综合生产能力的对象选择、关键措施、示范规模、实施组织和验收评估、项目总结； 5.发展多种经营项目的选定和分项实施的计划和组织,综合效益分析； 6.项目区农产品加工主导产业的培育和产品市场开拓对农业经济发展的评估； 7.农村、农业综合开发政策法规的执行对农业发展的作用剖析，进一步完善有关政策法规的主要内容及其依据； 8.农村、农业综合开发项目资金的筹措、分配、管理和效益分析； 9.农村、农业综合开发项目年度统计报表的整理和填报； 10.农村、农业综合开发总项目竣工年度统计报表的编列和呈报。 (二)农业推广方法与技能的实际应用 结合农村、农业综合开发项目的实施，运用农业推广不同方法，检验不同推广方法的实际运用效果，在从事农业推广实际工作中选择采用不同推广方式。根据工作需要选择的具体内容有： 1.不同地区、不同农民群体对农业科技需求的取向和接受能力的调查分析； 2.不同农民群体对农业创新的扩散和采用特点及其规律的分析； 3.举办专项科技推广培训班，借助视听媒介检验推广教育成效； 4.农业信息的采集、编撰、传播与沟通的实务分析； 5.农业推广项目的筛选、择定、实施、验收和鉴定总结的实践； 6.农业推广项目指南、科技普及传单、手册、农业科技新闻报道的采编和写作； 7.农家访问调查和咨询服务的实践与心得； 8.农业科技示范户、示范片、示范田的培育、设计与示范组织； 9.农业科技推广应用的技术经济分析报告； 10.农技推广专题片的编导，摄录相脚本和讲解词的编写； 11.农业发展成果展览会的组织、展品征集、展览设计、说明和讲解材料编写、展览效果信息反馈的收集整理的实务练习； 12.农产品市场供求调查分析与营销策划； 13.农业科技市场的调查与分析； 14.农户家政辅导项目选择和辅导效果分析； 15.农业推广人员素质调查和继续教育培训内容的拟定。 (三)农村、农业发展问题的专题调研 对生产实习所在区域进行农业发展的专题调查，剖析先进村(镇)农业发展经验，探讨不同类区农村、农业发展的方向。参考的调研题目: 1.区域资源特点和经济发展水平对农业发展模式的影响； 2.农村产业结构对农业发展方向和规模的引导和制约剖析； 3.区域农业部门结构在农业发展中的作用分析； 4.农业产前、产中、产后科技服务对农业经济发展贡献的分析； 5.区域种植业、养殖业的结构及其优化的探讨； 6.区域交通运输能力对农产品结构布局的影响； 7.区域农业发展障碍因素及其克服对策； 8.农业发展项目的综合效益评判； 9.农产