国家高等职业技术学院教育林学技术专业核心课程《森林种植植物生产技术课程标准》.doc

全国高职高专教育林业技术专业核心课程 《林木种苗生产技术》理论实践一体化 指导性课程标准 一、课程性质和任务 本大纲是依据教育部制定的《全国高职高专教育林业技术专业人才培养指导方案》编写的。《林木种苗生产技术》是林业技术专业的专业核心课程之一，其任务是：使学生掌握林木种苗生产的基本知识和基本理论，具备林木良种选育、良种基地建设与管理、种子采集、调制、储运、检验和苗圃生产的基本技能，具有从事林木种苗生产岗位（群）所要求的高级技术应用性人才的职业素质。本门课程学习后，学生应达到中级及以上种苗工技术水平。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 1、了解林木遗传的基本规律，懂得林木育种的基本方法。 2、掌握林木良种繁育的基本理论。 3、熟悉常见林木种子的识别、采集、调制、贮运、检验的基本原理。 4、掌握苗圃建设的基本原理。 5、掌握树木实生和无性繁殖的基本理论。 （二）能力培养目标 1、学会林木育种的基本技术。 2、学会林木种子园和采穗圃的营建和管理技术。 3、能够识别、采集和调制常见林木种子，会检验林木种子的播种品质。 4、基本胜任林业中、小型苗圃的规划设计工作。 5、能够指导常见树木育苗各种环节的关键技术。 （三）素质教育目标 1.培养学生热爱自然、吃苦耐劳、勇于奉献的精神。 2.使学生树立发展森林资源，构建和谐社会的观念。 3.培养学生分析和解决问题的能力和理论联系实际的工作作风。 4.培养学生具有良好的林业职业道德和社会责任感。 5.使学生养成严格执行生产技术规范的科学态度。 6.提高学生的林业法律观念和安全生产意识。 三、教学时数分配建议 单元序号 课程内容 课内学时数 其中 教学实习 理论 讲授 室内实验、实训 项数 学时数 项数 学时数 绪论 2 2 一 林木良种选育技术 16 8 4 8 6 二 林木良种繁育基地建设与管理技术 6 4 2 三 林木种子生产技术 16 6 5 10 6 四 苗圃建立 6 2 2 4 6 五 播种育苗技术 10 4 3 6 6 六 营养繁殖育苗技术 12 4 4 8 6 七 移植苗及大苗培育 4 2 1 2 6 八 苗木抚育管理 6 2 2 4 九 苗木出圃 4 2 1 2 3 十 容器育苗和温室育苗 4 2 1 2 十一 组织培养和无土育苗技术 4 2 1 2 6 合计 90 40 24 50 45 备注：该课程实习时间为1周，实习每天按6学时计，共30学时。 四、教学内容和要求 绪 论 教学目标 1.了解本课程的教学内容和学习方法。 2.了解我国林业种苗工作的现状。 3.激发学生学习本门课程的积极性、自觉性。 教学内容 1.林木种苗生产的概念和意义； 2.我国林业种苗工作的现状和前景； 3.本门课程的内容及在本专业中的地位； 4.如何学习本门课程。 教学建议 在讲授绪论内容时，可选择反映我国林业种苗工作为主题的电教片、图片等穿插到教学内容中展示，激发学生学习本门课程的积极性。 第一单元 林木良种选育技术 第一节 林木种质资源 教学目标 1.认识园林植物种质资源工作的意义，掌握种质资源的概念； 2.懂得种质资源的分类、搜集、保存、研究和利用方法。 3.学会调查某一特定种质资源的现状并提出利用意见。 相关理论知识 种质资源的概念和意义；种质资源调查搜集；种质资源的保存和利用。 实训内容 树木种质资源调查（种质资源调查及分类研究；地区种质资源状况分析评价；本地种质资源发展趋势预测。） 实训场所 所在地5-10km2行政或自然区域范围内或某（几）种树木的自然分布区。 主要实训设备与材料 选择本地区主要造林树种1～2种，如松、柏、杉、杨、柳、榆等。 记录用品、简单测量用具、测树工具、标本夹及其它采集用具、照相机、天秤、有关工具书。 实训措施 1、每组完成一份本地区有关种质资源名录及检索表。 2、每人写一份本地有关种质的专题报告。 教学建议 本章应着重讲解林木种质资源的概念，种质资源的搜集、保存、鉴定和利用。配合课堂讲授可安排放映相关教学影片。 第二节 选择育种技术 教学目标 1.了解选择育种的基本原理。 2.掌握实生选择、无性系选择方法。 3.掌握选择育种的程序及提高选择效果的途径。 相关理论知识 园林植物的自然变异；选择育种的方式方法；提高选择效果的基本途径。 实训内容 优树选择 实训场所 实验实习林场 主要实训设备与材料 树种如松、杉、杨、柳、泡桐等林分。 放大镜、游标卡尺或量径尺、钢卷尺、挂牌、记录本、铅笔、毛笔、种子袋、罗盘仪、生长锥、测高器、轮尺、油漆、记载簿、调查员手册、计算器、照相机。 实训措施 教师讲授、实物投影演示与学生观察操作相结合。 教学建