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第五章 间歇强化 在第3、4章中，我们已经介绍了正强化与负强化的技术，这两种技术都是通过对行为进行连续强化的方式来维持良好行为的。本章所介绍的间歇强化技术在强化的时间模式上与上述两种方法存在很大的差异。 第一节 间歇强化的概念 一、强化的时间模式 强化的时间模式也称为强化的程式（schedule of reinforcement），指的是行为发生之后强化安排的一种原则。从时间安排上来说，连续强化（continuous reinforcement）和消退（extinction）是强化时间模式的两个端点，连续强化意味着行为发生之后每次都进行强化，而消退则是每一次都不给与强化（消退这一内容我们将在第9章进行介绍）。而在这两个端点中间，则是间歇强化（intermittent reinforcement）。在行为矫正领域，连续的强化往往使用于行为形成的最初阶段，当行为建立之后，往往使用间歇强化的方式来维持。 二、间歇强化的定义 所谓间歇强化，指的是一种偶然地或间歇地、不是每一次都对所发生的行为进行强化的方法。这种方式对于行为的维持具有重要的作用。在实际工作中，不管干预者最初采用的是何种行为改变的技术，在干预计划结束之后，都需要考虑一个问题，那就是如何让行为维持下去。此时往往需要考虑采用间歇强化的方式，让个体已经形成的良好行为继续保持下去，继而使之成为个体的一种行为习惯。 事实上，在日常生活中，人们的行为主要是通过间歇强化的形式维持着的，偶然的强化比起连续强化更加普遍，具体来说主要有两种表现形式： 某些行为的发生并不意味着每次都能得到强化。 日常生活中，有很多行为并不是发生了就能得到强化，比如学生努力学习了并不意味着在考试中一定能够获得好成绩；买彩票并不一定就能中奖；跟别人有礼貌地打招呼也并不一定就能获得礼貌的回应。但是即使如此，学生还会继续努力学习，买彩票的还会再去买彩票，那个人还是会礼貌地与人打招呼。因为上述的情况并不一定每次都会如此发生。日常生活中的很多行为会因为行为之后自然出现的活动、刺激物而维持。 某些行为必须持续一段时间之后，才能得到强化。 在日常生活中，很多行为需要坚持一段时间才能获得想要的结果。对于刚刚学琴的孩子来说，需要练习很多遍才能将一首曲子弹得比较动听；去鱼塘钓鱼的人，在鱼钩甩下去之后要静静地等待鱼上钩，有时甚至很久鱼都不会上钩；冬天手冷我们可以通过搓手摩擦生热来取暖，但是只有连续地搓一段时间，手才会暖和。 可见，行为并不是每一次发生之后都能获得强化，有时需要坚持一段时间后才能获得强化。不过，间歇强化这种延迟强化的特征有助于个体更好地养成自我控制的能力，帮助他们从外在强化的个体发展成为自我强化的个体。 三、间歇强化的优点 由于间歇强化不是每一次都对行为进行强化，因此在维持行为方面有其独特的优势，这些优势表现在以下几个层面： 1、间歇强化更容易操作。 连续强化要求干预者在个体每次发生目标行为之后都进行强化，但在实际生活中，要做到这一点非常困难。要对每一次发生的行为都进行强化，必然意味着每次行为发生之后都能被其他人所注意到，这在自然的生活中是很难做到的，我们不可能随时随地都去关注其他人的行为，也就不可能每次都能对其他人所出现的行为进行强化。从这一点来说，间歇强化比连续强化更容易操作。 2、间歇强化更经济。 对于尚未形成的行为，连续强化的方式可以帮助个体更快地形成该行为，但是对于已经形成的行为，没有必要再每一次都进行强化，连续的强化不是一种经济的做法。……在多写两句嘛 3、间歇强化更能克服强化物的饱厌现象。 在连续强化中，行为发生之后每次都给予强化物，很容易导致个体出现强化物的饱厌现象，虽然这种饱厌现象可以通过一些方式来延迟出现，比如每一次给予少量强化物、强化物品种可以多样化等等，但是多次连续给予特别是如果给予的强化物是可吃的消费性强化物，那么饱厌现象仍旧很容易到来。 但在间歇强化中，由于强化物的给予不是每一次都发生的，相同数量的行为只能获得比连续强化更少的强化物，因此，个体对强化物的兴趣下降得较慢，能够一直维持在一个较高的水平，不太容易出现对强化物的饱厌现象。 4、间歇强化所维持的行为保持得更巩固。 如果个体的行为每次发生之后都能获得强化物，那么如果不再给予强化物，那么行为就容易出现消退。但是如果个体行为在持续一段时间或者在发生了一定次数之后能够获得一定数量的强化物，那么这种强化方式所维持的行为更能持久。当个体面对没有强化物的结果时，他们通常更容易相信，下一次自己能够获得强化或者再坚持一段时间自己能够获得强化物。比如沉迷赌博的人在每次输了的时候都会相信自己下一次会赢。行为的这一强化特征也能够有利于个体将外部的强化转化为内部的动机，让个体从由外部强化的人发展为自我强化的人。 第二节 间歇