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数据处理Excel（一）——基础篇 教学主题 Excel数据档处理 任教者 吴小妹 适用年级 高一年级 教学课时 2课时 学习目标 1知识目标：Excel基本概念 2技能目标：掌握单元格数据区的选择方法，能为单元格设置格式 教学重点 1Excel的基本概念 2单元格区域选择与表示方法 3单元格格式设置 教学难点 1表格属性的设置 教学资源 1高教出版社《计算机应用基础》。 2计算机网络教室 教学过程设计 1．新课引入 复习Word表格，引出人们常用表格来管理和计算各种数据，从而引出了专门的表格处理工具Excel。 2．教学内容 【讲解基础知识】 （一）Excel软件 电子表格（spreadsheet）软件主要是为存储和处理数字型数据而设计的，在商务领域得到广泛的应用 （二）电子表格基本概念 一个Excel工作薄通常由多张独立的工作表组成，工作表由单元格组成。单元格是Excel工作薄的最小组成单位。 工作表：一个独立的由行和列组成的表，称为工作表。 列表用字母来标识，行号用数字来标识。 一个工作表有65536行，256列 单元格：行和列的交叉称为单元格，每个单元格有唯一的单元格地址，用列号字母后跟行号数字来标识，如D3，D是列标，3是行号 （三）Excel界面 窗口界面：标题栏、菜单栏、工具栏、名称框和编辑栏、编辑器、状态栏 快速定位单元格的方法： 在“名称框”中输入单元格地址，按回车键 【操作练习】 工作表的基本操作 （1）工作表的插入、重命名、复制与删除 （2）工作表中单元格、行、列的插入与删除 （3）工作表中数据的输入与修改，数据填充 【问题】 如何选择连续的单元格 ？ 练习： 选择B5单元格 选择E列 选择第7行 选择ABC三列 选择A和C两列 选择第345三行 选择第3和第5行 选择A1、A2、B1、B2一块连续区域 选择A!、A2和C3、C4两块不连续的区域 选择整个工作表 如何选择不连续的几个单元格？ 如何选择连续的行（或者列）？ 如何选择不连续的几行（或者列）？ 如何在多个单元格中同时输入数据？ 如何实现序列的填充？ 如：等差数列：1,2,3,4,5,6,7,8,9…… 如：等比数列：1,2,4,8,16,32,64…… 如：序列：星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日 如：甲，乙，丙，丁，戊，己，庚，辛，壬，癸 如：子，丑，寅，卯，辰，巳，午，未，申，酉，戌亥 快速制作一张如图所示的课程表： ※其中综合运用的知识有：①选择单元格②序列的自动填充③快速在多个单元格中输入相同内容 【提升练习】 （4）单元格格式设置， 【法一】选中要设置的单元格(“格式菜单”(“单元格” 【法二】右键快捷菜单中“设置单元格格式” 可以设置{对齐（合并等）、字体、边框、底纹（图案）和数字[小数点、日期、时间、文本（如输入001,002……009等）]} 趣味练习，用格式刷制作一个国际象棋棋盘 3．小结 跟学生一起总结本节课的知识要点，针对问题较多的环节可再次演示操作。 课后反思 通过前面几次课的铺垫学生已将掌握了其中的基础知识，但第一次做排版卷多少有些显得手忙脚乱，在同学的互相协助和老师的帮助下，基本都完成的排版任务。