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- 2017-06-19 发布于湖北
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综合实践活动中的劳动与技术教育解析
思 路 国际上对劳动与技术教育的一些看法 对新课程中劳动与技术教育的理解 新课程中劳动与技术教育的主要特点 对实施劳动与技术教育的主要建设 国际上对劳动技术教育的一些看法 劳动世界与教育世界应保持有效而持久的互动 ?对劳动的教育与生产劳动之间相互作用的原则 ?新认识给我们的启迪 基础教育应当以神圣的方式给青少年一代提供技术教育 劳 动 的 教 育 价 值 并非任何劳动都具有教育价值,把任何劳动都当成是有价值的就是把劳动偶像化。学生的劳动只有与道德责任、积极思维、审美追求和身体强健等多方面紧密相连时,才会对精神生活产生积极而深远的影响。 -苏姆霍林斯基 教育与生产劳动之间相互作用原则 教育与生产劳动之间应该是有效的持续的互动,并不一定需要回报。 在互动中强调理论与实践的相互依存,强调生产劳动在社会的、美学的、文化的、经济的和个人的价值之框架内的地位和作用 在各级教育中建立,加强和促进这种互动的行动,可以包括教育课程和生产性,创造性和进一步发展的供应项目的推广以及在教育机构内外参与社会实践活动。 在学校和其它教育机构中的教育和教学过程中,实现教育与生产劳动相互
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