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浮山县北王中学导学案 导 学 过 程 批注 科目 地理 年 级 七年级 编 号 NO: 2—1--2 （一）地轴：从地球内部穿过地心的假想的轴。地球仪上地球绕转的轴（倾斜方向不变）。1.地轴与地球表面的交点为两极，北极表示地球的最____端，指向_________；与北极对应的点叫_______,表示地球的最____端。 2.地球的自转方向是_______________，公转方向是_______________。（见教材p26页） 【合作探究】 自西向东拨动地球仪，从地球仪北极上空看，地球仪是按____时针方向转动；从地球仪南极上空看，地球仪是按____时针方向转动， （二）在地球仪表面，与南北两极点距离相等的地方所画的圆圈叫_________。赤道将地球平分为_____、_____两个半球。 （三）经线和纬线（见教材p19--22页） ，读图2—8和图2—9完成附页（见附页） [跟踪练习] 1．根据经纬网，可以( )A．量距离 B．定方向　　 C．定地点 D．辨高低 ．南北半球、东西半球的划分是 ( ) A．O°纬线把地球平分为东、西两半球B．本初子午线把地球平分为南、北两半球 C．O°纬线把地球平分为南、北两半球D．20°W经线和160°E经线把地球平分为东、西两半球 A 能 B不能 5.读右面经纬网图，回答： (1)写出A、B、E三点的经纬度： A____________ B____________ E____________ (2)A在B的______方向，B在C的______方向，D在C的_____方向。 (3)A、B、C、D、E五点中，位于东半球的是________，位于北半球的是________。 （四）地球上高、中、低纬的划分和五带的划分 时间 编写人 陈存敏 审核人 陈存敏 使用教师 冯 涛 陈存敏 课题 认识地球2 课型 新授课 教学目标 1、认识地球仪了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出。 2、明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。 3、掌握经线、纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析。 4、 加强对比分析思维的训练。 重点难点 1、了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出. 2、掌握经线纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析 3、掌握经线纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析 导 学 过 程 批注 自主合作探究 一、地球的形状和大小 【自主学习】 1.地球形状是一个两极稍______，赤道略______的不规则球体（旋转椭球体） 2.大小：平均半径_________km.赤道周长约_________km。 思维延伸： “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”指的是地球上的_______________位置。 【跟踪练习】 1.麦哲伦的环球航行依次经过的大洋是（ ） A大西洋 太平洋 印度洋 B大西洋 印度洋 太平洋 C太平洋 大西洋 印度洋 D印度洋 大西洋 太平洋 2.若地球按1成一个地球仪，则地球仪的赤道周长约为（ ） A.40cm B.20 cm C.200 cm D. 400 cm 二、地球仪：读教材p19页，图2—7，回答活动第1、2题。 导 学 过 程 批注 导 学 过 程 批注 1.高、中、低纬的划分：南北纬_____之间为低纬 南北纬________之间为中纬 南北纬_________之间为高纬 2.五带的划分： 热带的范围是_______________ 北温带的范围是_____________ 南温带的范围是________北寒带的范围是_________南寒带的范围是_____________ [跟踪练习] 读经纬网图，回答下列问题： (1)经纬度：A____________，B____________，C____________，D____________。 (2)A所处的纬度带____________ ，位于南北半球的______半球。 (3)B所处的温度带_____________，位于东西半球的______半球。 课堂检测 A组（基础题） 1．东、西经度的划分是　　　（　　　） A．本初子午线以东为西经度 　　　B．180°经线以东为东经度 C．本初子午线以东为东经度 　　　D．东经160°经线以东为西经度 2．与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是 (