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学习目的： 理解酸碱中和滴定的原理。 掌握酸碱中和滴定的操作方法。 掌握有关酸碱中和滴定的简单计算。 激发创新意识、培养分析问题、解决问题的能力。 复习回顾 1.什么是离子反应？ 2.离子反应发生的条件有哪些？ 3.离子反应有哪些重要的应用？ 在反应时，酸和碱起反应的物质的量之比等于它们的化学计量数之比。例如： HCl + NaOH = NaCl + H2O H2SO4 + 2NaOH = Na2 SO4 + 2H2O 仪器的使用 仪器的使用 仪器的使用 2、滴定管和锥形瓶的洗涤（2次） 3、向滴定管和锥形瓶中加液 选择原则：终点时指示剂的颜色变化明显灵敏、易观察。 ９、计算滴定结果。 1、未用标准盐酸标准液润洗酸式滴定管 （ ） 2、滴定前仰视刻度，滴定后俯视刻度（ ） 练习： 1、（99年上海）下列叙述仪器“0”刻度位置正确的是 （ ） A.在量筒的上端 B.在滴定管上端 C 在托盘天平刻度尺的正中 D 在托盘天平刻皮尺的右边 2、（00年上海）下列实验操作中错误的（ ） A.分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 B.蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸烧瓶支管口 C.滴定时，大手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，边滴边振荡，眼睛注视滴定管中的液面 D.称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的大盘，砝码放在托盘天平的右盘中 仪器的使用 * * 学习重点和难点： 重点：酸碱中和滴定的原理和操作方法。 难点：酸碱中和滴定的操作方法及误差分析。 应用：1.物质检验及含量的测定 2.物质的制备与纯化 3.生活中的一些常见的离子反应 1.实质: 酸电离产生的H+与碱电离产生的OH－结合成水 H++OH－=H2O 一、酸碱中和反应 2.酸碱恰好完全中和: 生成正盐,没有剩余。酸所能提供的H+数和碱所能提供的OH－数必然相等。 n(H+)=n(OH-) 【思考】：常温下，酸碱恰好完全中和时pH值 一定等于7吗？ 二、酸碱中和滴定原理。 1、 定义：用已知物质的量浓度的酸或碱（标准溶液）来测定未知物质的量浓度的碱或酸（待测溶液或未知溶液）的方法叫做酸碱中和滴定。 2、 原理：以酸碱中和反应为基础， H+ + OH- = H2O 在滴定达到终点(即酸碱恰好反应)时： 1mol 1mol 有 n(H+) = n(OH-) 【讨论】请同学们分组讨论NaOH的浓度与两种不同的酸的浓度和体积之间的关系。 例题:用0.1100mol/L的HCl溶液滴定22.00mL未知浓度的NaOH溶液， 滴定完成时，用去HCl溶液29.00mL。通过中和滴定测得NaOH溶液的物质的量浓度是多少？ 3、酸碱中和滴定的关键 (1)准确测量参加反应的两种溶液的体积 (2)准确判断中和反应是否恰好完全反应 需要能在滴加溶液时准确表示所加溶液体积的仪器——滴定管 需要能指示酸碱反应完全的物质 ——酸碱指示剂 【思维探究】：要想测定的浓度结果更准确，你 认为实验的关键是什么？ 1、酸碱中和滴所用的仪器： 酸式滴定管 碱式滴定管 滴定管夹、 铁架台、 锥形瓶、 烧杯。 2、酸碱中和滴定所用的试剂 ⑴标准液（已知准确浓度的溶液）、 ⑵适当的指示剂 二、酸碱中和滴定 1.结构 2.刻度 3.操作 4.读数 三、滴定管 的构造特点 应读到小数点后几位？ 两位 20 21 20 21 20 21 平视：凹液面 俯视 仰视 20 21 读数 视线与凹液面最低点相切 或在同一水平线上 您读得准吗？ 答案：25.60mL 3、酸碱中和滴定的操作步骤 １、检查。 ２、洗涤、润洗（2～3次）。 ３、加液、调节起始刻度。 ４、加入指示剂。（并在瓶底衬一张白纸） ５、滴定。 ６、判断终点。 ７、读数。 ８、记录数据。（两次体积差为所消耗体积） ９、计算滴定结果。 看一看：用已知浓度碱滴定未知浓度酸 滴定前的准备 加入少量水检查活塞或橡胶管是否漏水，再检查活塞转动是否灵活。 １、检查 洗涤剂 自来水 蒸馏水 标准液润洗（2～3次） 锥形瓶不能用待测液润洗 1）、取标准盐酸溶液： 注入标准液至“0”刻度线以上； 固