普通话考试指南7.pptVIP

脑瓜儿 大褂儿 麻花儿 笑话儿 牙刷儿 一块儿 茶馆儿 饭馆儿 火罐儿 落款儿 打转儿 拐弯儿 好玩儿 大腕儿 蛋黄儿 打晃儿 天窗儿 烟卷儿 手绢儿 出圈儿 包圆儿 人缘儿 绕远儿 杂院儿 刀背儿 摸黑儿 老本儿 花盆儿 嗓门儿 把门儿 哥们儿 纳闷儿 后跟儿 高跟儿鞋 别针儿 一阵儿 走神儿 大婶儿 小人书儿 杏仁儿 刀刃儿 闩　　匹　　幅　　束　　瞥拯　　虐　　抡　　熏　　糙陷　　勋　　叁　　乖　　乘嫩　　惺　　虽　　疮　　揣颓　　得　　而　　且　　晒鳃　　简　　筒　　二　　贰驮　　舵　　拟　　剜　　剖帆　　册　　浊　　屑　　踊 迥　　跋　　帛　　戈　　弩扉　　昙　　誉　　眷　　誊蚌　　嫡　　吝　　券　　聆癣　　褪　　膻　　坯　　御恽　　荀　　疖　　粟　　栗邹　　屉　　昏　　晕　　蒲蔫　　紊　　浙　　瞟　　幌茎　　榻　　髓　　颊　　冗 谁　　寨　　叵　　畔　　衅藐　　篆　　涝　　坝　　唾年夜 连夜 男女 褴褛 泥巴创作　创伤　嘀咕　职权　篱笆追悼　暂且　耳朵　暖和 浓重投掷　泼墨　取得　请帖 隆重粘贴　字帖　旬刊　仍然 怒容追捕　尽管　尽量　尽职 鹿茸 忙活　冬瓜　黄瓜　转向　处理　处所　内省　品质　质量　云彩　赶巧　鸟瞰猖狂　粽子　侈谈　允许谬论　思维　腮腺　解剖处置　陨灭　谴责　阔绰指甲　趾甲　法子　享福哪个　那个　这个 　徇私 树脂　拐弯　夹缝　粗劣 细菌血战　揭露　仍旧　琼脂　诋毁萱草　而且　宁可　宁静　宁肯 开花 开发 工会 公费 花生发生 因为 立即 既然 即将年头儿　玩意儿　旦角儿　一会儿　抓阄儿　白干儿 “的”、“地”、“得”的读音：“的”做结构助词时；“地”跟在副词后；“得”做补语的标志时，这三个字都读一个轻声“de”。例如：　　 你的书　　　　　 慢慢地　　 太阳红得火似的 “啊”的音变1、前一个字的韵尾是a、o、e、i、ü（不包括ao、iao）+啊------a变成ia（呀）　　例如：快爬啊　　烤火啊　　好黑啊　　2、前一个字的韵尾是u和ao、iao+啊------a变成ua（哇）　　例如：好苦啊　　大嫂啊　　买药啊 3、前一个字的韵尾是n+啊---a变成na（啊）　 例如：老天啊　　快问啊　　好人啊4、前一个字的韵尾是ng+啊----a变成nga（有音无字）例如：这样啊　　好冷啊　　真行啊别动啊　　好穷啊　　小郑啊 5、前一个字的韵母是zi、ci、si+啊------a变成[za] （有音无字） 　例如：写字啊　　下次啊　　老四啊6、前一个字的韵母是zhi、chi、shi、er+啊------a变成ra （有音无字） 例如：老师啊　　大伙儿啊儿啊 朗读的方法1、一定要熟悉每一篇朗读材料的内容，可以避免错读、漏读或少读字，同时也可以避免考试因为紧张而读的不流畅或断错句。2、可以根据文章内容或是感情上的需要，适当的加一些儿化。3、读到有“//”标志处即可，无论这句话是否结束。 朗读的技巧1、停连：朗读时声音的中断的连接。　　例如：山/朗润起来了，水/涨起来了，太阳的脸/红起来了。我/很少扒开叶蔓瞧它们。默默的享受着/这小家伙的情谊。虽然都是极熟的朋友，却是/终年难得一见。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、/河流、/树木、/房屋，全都罩上了一层厚厚的雪。 2、重音：指朗读时，句子里需要强调或突出的词或短语的重读。方法是加重音量或拉长声音。　　例如：其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。那么，我要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。这句话是有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着。他翻遍了整块土地，但连一丁点金子都没看见。 3、语气：指朗读中语句内在的思想感情和语句外在的快慢、高低、强弱、虚实的声音形式。　　　例如：我上小学的时候，日子过得很苦。（陈述）你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？（疑问）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（喜悦）下士又喊：“一、二，加把劲！”（命令）爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”（生气） 4、语速：指朗读中语流的速度。快速：愤怒、憎恨、焦急、恐　吓、疑问、激动……中速：肯定、坚信、说明、陈　述、要求……慢速：冷漠、思索、懊悔、悲痛…… 朗读泛读 《白