对大学英语期末考试试题设计和评分机制的分析和建议.pdfVIP

第 H量第 9 期 2010 ~事 9 月 饿.甸留品，龟 Vol. 7 No.9 Read and Write Periodical September 2010 对大学英语期末考试试题设计和评分机制的分析和建议 陈冰玲 (韩山师就学院外语系广东潮州 521041 ) 摘襄:本文运用语言测试的Æ论，对韩山师范学院 2侃学年庞大学一、二年级两个学彻头四份大学英语期末试卷的试题进行了分 析.对大学英语期末考试试题设计和部分机制提出了建议。 关键词:语言测试试题设计部分机制 建议 *图分类号: G642.474 Jt献标识码 :A 文章编寄:1672-1578(2010)09-(均11-02 起对学生进行一个学期的成绩评估。 1 苦|商 测试是请寄教学必不可少的部分，它与语?可教续与语言宇习 2.2 试题比例不太合理 得密切相关。测试可分为学业考试(achievement tests)和水平考 研究试题题刻的设计问题，我们必须引人效度和信度的基 试(proficiency tests) 两大类。学.1考试用于在~个阶段的学习 本概念。…项测试的俏皮，是指它的结果分数对受试者的表现 结束时衡最学生是再掌握了教学大纲规定的内容0 (1]大学英语 而育的可霖辍度。叩喘度是任何…项好的测试所必须具备的特 期末考试以教学大纲为依据，以教材为参照.用以检测教师一个 征。为了达到必要的效度，作为测最工具，测试首先必须是可信 学期以来的教学内容和评价学生…个学期以来的擦体学习效 的。响效度则是指某个测试或其组成部分对它所要测景的东西 果，是一种学业成就测试。 的测量的适写程度。U(4咄就是说，它衡量了一项测试是否考了设 作为事在山师范学院的一名大学英语教师，笔者对本院 2仅用 计者想要考的内容，以及在多大程度上考了想要考的内容。效 学年度大学一、二年级共两个学期共四份大学英语期末试卷的 度是语言丰测试的设计、应用1i分析中施考者需要考虑的最重要 试题设计和评分机制进行分析，旨在发现英中存在的一些问题， 的问筒，它关系着测试的结果是否能够被正确、恰当地解释和应 用。咐 并探讨如何更科学合理地设计出对教与学起着正确导向作用的 试楼和评分机制，以保证教学高效有序进行和提高学生学习的 我院大学英语期末考试试题中有 859岛的题是客观多项选 积极性。 择题。客观多琐选择题答案是唯一的，且可用机器阅卷，可以保 2 大喝醉英语期末考试饿题分析及布在问黯 证测战结果的客观性和…致性，无疑具有相对较高的信度，但客 大一两个学期两次期末考试的试卷均由快滋阅读(1 0%)、昕 观多项逃得题主要考的是语窝知识及语窝形式的识别，没有考 多少请育的运用和产出能力，与实际诙育能力的相关性不高，很 力现解(359伪、阅读理解(30%)、宪形填空(1 0%)、和翻译(15%)五个 难体现