广东高考理综化学试题研究及其对教学的启示.pdfVIP

• !t试和F析· (测量评价〉 广东高考理综化学试题研究及其对教学的启示 刘志强 (广东省龙川县第一中学，广东龙川1 517300) 摘要:以近三年广东高考理综化学试题为研究对象，通过试题字数统计，插图统计、考点统计，研究了近三年广东高考理综化学试 题的特点与规律。并由此讨论了高考试题对化学教学的启示。 关键词:广东高考;化学试题;教学 文章编号: 1005 - 6629(2012)9 - 0059 - 04 中图分类号: G633.8 文献标识码:B 表 2 三年广东试题插图统计 自 2010 年广东高考改革实行新→轮调整方案以 来，经历了三次高考，高考模式与题型逐渐规范并稳定 下来。高考留下的信息非常丰富，考试的相关数据值得 广大一线的教育工作者认真研究，充分挖掘，有利改进 插图题已成高考试题一种稳定而常见的题型。以 中学教学，提高命题质量，为指导高考备考，提供更为 化学插图作为试题信息的主要载体，将需考查的学科 科学的依据。本文对近三年(2010-2012) 广东高考理 知识点寓于插图中，其作用至少有以下几点:一是通过 综化学试题进行研究，揭示了近三年广东高考理综化 化学插图编制试题，再现化学基本概念、化学基本原理 学试题的特点与规律。并以此讨论其对常规教学和高 和化工生产过程，比文字表达题更直观、简洁;二是能 考备考的启示。 1 2010-2012 年广东高考理综化学试题研究 让学生从真实的插图中不断感受到化学对社会发展的 作用，树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的 对三年来的广东高考理综化学试卷进行研究，可 观念，对化学教学起到良好的导向作用;三是能激发学 以发现，广东高考化学试题题型模式渐趋稳定和规 生阅读教材和学习化学的兴趣，利用插图作为题材来 毡，具有明显的规律性。 1.1 三年试题字数统计 编制试题，给学生一种阅读教材的压力和动力，使学生 逐渐形成阅读化学的兴趣、习惯和能力。四是化学插图 对三年来广东高考化学试题字数进行统计，得到 试题能有效缓解学生的阅读疲劳，减轻考试中的心理 如下表 1 。统计数据(不计空格，图像图表中的文字)表 压力。 明，高考化学试卷题量适中，试题字数稳定在 2860 字 高考化学插图题的解答过程通常包括下列要素: 左右。但是在理、化、生兰卷合一的情况下，考生学科 一是正确解读插图信息，理解问题的实质，这是准确回 思维转换与跳跃性很大，理综整卷考生阅读量达 8500 答试题的前提。二是善于运用化学学科思想、观点、方 字左右，这对一般考生仍有相当的难度。