浅谈启示类历史试题的解答策略.pdfVIP

• ，$~点搅· 浅谈启示类历史试题的 +令。。 醺 i射瑞林 历史中考严格依据课程标准，科学地考查基础知识和基本能力， 坚持以能力立意和以教育价值立意的命题理念，强调理论联系 实际，注重结合社会生活实际和学生生活实际，引导学生关注社会、 关注未来。这一特点，在2011 年全国各地中考历史试题中得到鲜明 的体现。启示类试题是历史中考中的重要题型，注重考查综合知识， 注重考查情感态度价值观，引导学生学以致用，提高关注社会、关注 未来的思想道德意识。启示类试题的显著特点是论从史出、史论结 合，这也是历史学科的基本特点。启示类试题多居于题目的最后一 问，一般要求学生就有关问题谈感想、说启示或认识等。 在解答启示类问题时，学生往往出现以下问题:(1)找不到答题 角度，答非所问。(2) 堆砌观点，眉毛胡子一把抓0(3)分析不够全 面，遗漏得分点等。综合来看，学生出现上述问题的根源在于没有把 握好审题、答题的内在联系，没有从问题要求人手注意答题要点及层 次要求等。笔者认为解答好启示类试题要切实做到依托设问，联系 整体;回归教材，论从史出，下面结合例题加以阐述。 例 1 :阅读材料，回答问题。 材料- 1861 年4 月 12 日凌晨四点半，美国南卡罗来纳州的查 尔顿的宁静被铺天盖地的炮火声打破。在南军将领皮埃尔·博瑞加 德将军的指挥下，炮兵向赛穆特要塞进行了 34 个小时的炮击。要塞 守军最后降下国旗宣告投降。这一战斗标志着美国进入了一场持续 长达4 年的战争之中。 。 守哇。$立民矿2011.9 材料二 俄国沙皇亚历山大二世签署了一项有关农民的改革法 令。对此沙皇本人极为满意，他说我有完成一项伟大使命的感 觉，亚历山大二世因此也被称为解放者。 材料三 1861 年，两江总督曾国藩设立了安庆内军械所，它成为 了中国第一个新式近代军事工业，标志着中国近代工业的起步。 (1)请指出材料一、二、三分别反映出的美国、俄国和中国历史上 的重要历史事件。 (2)根据所学知识，上述三个事件的共同历史作用是什么? (3) 到了 19 世纪末，美国的工业生产已经跃居世界第一位，俄国 在科技水平、工业产量上仍然落后于其他欧美资本主义国家，中国则 完全滑向了半殖民地半封建社会的深渊。请结合所学知识分析三个 国家出现不同结果的原因。从中你能够得到什么启示? 参考答案: (1) 美国南北战争，俄国 1861 年农奴制改革，中国洋 务运动。(2)都有利于资本主义的发展。(3)美国通过南北战争废除了 奴隶制度，扫清了资本主义发展的障碍，为以后的经济发展创造了有 利条件;俄国农奴制改革保留了大量的封建残余，阻碍了资本主义的 进一步发展;中国洋务运动只学习西方先进的生产技术而不从根本 上改变落后的封建制度，不能实现国家的真正富强。启示:完善的制 度才是推动社会进步的发动机。 解析:解答好前面的问题能为最后谈启示奠定基础，尤其要注意 依托设问这一要求。在本题中谈启示时要承接美、俄、中三国相关 历史事件的不同影响来归纳答案，这就需要联系(问题)整体。这 样我们就找到了问题的切人点，回归教材一一美、俄、中三国相关 历史事件的相关知识(南北战争、1861 年农奴制改革和洋务运动的结 果、影响) ，做到论从史出、拟定答案。经过分析，可知美、俄、中三 国的历史事件对资本主义的发展都有推动作用，美国南北战争废除 了奴隶制度，扫清了资本主义发展的障碍，为以后的经济发展创造了 有利条件:俄国 1861 年农奴制改革虽使俄国走上了资本主义道路， 但改革保留了大量的封建残余，致使本国经济发展缓慢:中国洋务运 动只学习西方先进的生产技术而不从根本上改变落后的封建制