成语兴趣课题.docVIP

附件1： 日 照 市 教 学 研 究 课 题 申 报 表 课题类别 小学语文 课题名称_如何培养小学生学习及运用成语的兴趣 课题负责人_________吕娜_________________ 负责人所在单位_____岚山区虎山镇官山小学___ 填表日期_____2014年3月15日______________ 填 写 说 明 1、本表用计算机打印或用钢笔认真填写。 2、课题类别分为教学、综合和管理。教学类包括中小学学科教学、特殊教育、幼儿教育、职业教育，教学类需具体填写学科或领域名称，如 “高中语文”、“初中数学”、“小学音乐”、“幼儿教育”等；综合类包括跨学科、跨领域或多学科等整合性教学研究课题，填写“综合”；管理类包括课程与教学管理、校本教研、教学质量评价、教师评价、班主任工作等，填写“管理”。 3、多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称（含小学高级职称），须由两名具有高级专业技术职称的人（含小学高级）填写推荐意见。推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。 4、文字表述清楚,简明扼要。确实需要的，可以附页。 5、填写的内容要实事求是。 6、课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。 课 题 名 称 如何培养小学生学习及运用成语的兴趣 课 题 类 别 小学语文 成 果 形 式 论文 研究报告 课 题 负 责 人 基 本 情 况 负责人 姓 名 吕 娜 性 别 女 民 族 汉 出 生 年 月 1986年12月 行 政 职 务 专 业 职 称 二级教师 研 究 专 长 教育教学 最后学历 大学本科 最 后 学 位 学士学位 工 作 单 位 岚山区虎山镇官山小学 办公电话 手 机 通 讯 地 址 岚山区虎山镇官山小学 邮 编 邮 箱 Lvnalvning@126.com 课 题 组 成 员 基 本 情 况 姓 名 专业技 术职称 工 作 单 位 研 究 专 长 在 课 题 组 中 的 分 工 吕娜 二级教师 虎山镇官山小学 教育教学 撰写实验方案 王山年 一级教师 虎山镇官山小学 教育教学 查阅资料 丁元福 一级教师 虎山镇官山小学 教育教学 开题大会发言 苏日常 一级教师 虎山镇官山小学 教育教学 研究实施过程记录 苏静静 二级教师 虎山镇官山小学 教育教学 追踪个案 左现红 二级教师 虎山镇官山小学 教育教学 分类整理资料 胡永顺 一级教师 虎山镇官山小学 教育教学 成果形成 张金传 一级教师 虎山镇官山小学 教育教学 形成交流与展示成果 课 题 负 责 人 的 研 究 工 作 近 况 参 加 课 题 研 究 情 况 课题来源 课 题 名 称 批准时间 担任分工 完成时间 课前演讲如何成为小学生课外阅读的展示平台 2012年6月 负责人 2014年2月 发 表 论 文 出 版 著 作 情 况 论 文 或 著 作 名 称 出版部门或发表报刊 日 期 如何培养小学生良好的学习习惯 山东省教育科学研究所 2013年6月 参加各种教研活动情 况 积极主动参加市级，区级组织的各种语文组教育科研活动。 积极参加乡镇间教学活动交流。 开 展 教 学 改 革 情 况 对 不 具 有 高 级 专 业 技 术 职 称 课 题 负 责 人 的 推 荐 意 见 推荐人姓名 王山年 专业职称 一级教师 电话 研究专长 教育教学 工作单位 虎山镇官山小学 邮箱 推荐意见： 本课题负责人积极投身到教研教改的实验中，对教学工作有极大的热情，对教研教改有很强的组织和实施能力。课题组其它成员既有专业的知识，又有积极的工作热情，还有团结写作的敬业精神，课题组以“务真求实”的工作作风制定了详尽的研究方案和实施计划，研究活动具有可操作性。所以本人认为该课题可以按期完成目标任务，取得预期研究成果。课题负责人业务水平高，软件应用与制作水平出类拔萃。该课题得出的研究报告，将对学校的教育教学、学生本人认为，该课题具有较强的现实意义，实验操作具有可行性，能达到预期的实验目标。 选题背景： 成语作为一种特殊的语言现象，浓缩着中华民族文化几千年来不断积淀和发展的精华。成语是语言文化的精华