小学综合实践活动课教学设计(鲁香丽).docVIP

五年级综合实践教案 姓 名：鲁香丽 年 级：五年级 主 题：保护眼睛 小学综合实践活动课教学设计 《保护眼睛》活动方案 适用年级：五年级 活动背景： 1.通过调查我班视力状况及分析，知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病，我们必须引起高度重视。 2．学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流、参与小组共同的活动中，了解近视的危害和造成近视的成因，合作探究出预防近视的方法。培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视眼的方法并养成科学用眼卫生习惯。 活动目标： 1．使学生走近生活，了解社会，了解教师学生眼睛的现状，激发学生保护眼睛的意识。 2．学会收集资料，处理资料。 3．培养学生的创新精神和实践能力以及与他人协作的团队精神和社交能力，激发学生对综合实践活动的兴趣和热爱。 4.了解并掌握研究性学习课题活动方案的设计方法。 活动重难点：知学习有关预防近视、保护眼睛的方法。认识眼睛结构，了解视像原理。1、知道近视已成为当今世界范围内发病率最高的一种眼病。 2、通过四年级视力状况调查分析，知道视力下降的严重性。 3、根据调查资料分析，造成少年儿童近视的主要原因。 从小学一年级到年级，我们班戴眼镜的同学人数在增加，还有许多同学因看不清黑板上的字纷纷要求调换位置。你想研究下列问题吗？ （1）为什么同学们的视力这样差？ （2）近视眼是怎样形成的？ （3）怎样预防近视眼？ 那么我们的活动主题就确定为：《第课时 活动目标： 通过调查四年级（）班视力状况及分析，知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病，我们必须引起高度重视。 活动过程： 一、谈话导入，回忆活动内容： 师：上节课我们知道了保护眼睛的重要性，还通过讨论还确定了一些活动内容，并且根据大家的兴趣按这些活动内容分成了5个小组，现在快把你们组的活动内容介绍给同学们吧！出示课题：保护眼睛 学生活动：学生介绍自己的队名，成员人数及小组活动主题出示各小组活动主题 师：老师了解到，为了做好这次调查我们每个人都参与其中，贡献 了自己的力量，有的同学去询问医生，有的同学自己上网寻找一切 有关的资料，还有的同学把自己观察到的编排成了小节目，现在我 们就让各个小组展示一下他们的调查结果吧! 二、分小组展示活动成果 （一）、第一活动主题：认识我们的眼睛 学生活动： 1、出示一些漂亮的眼睛的图片，激发学生学习热情。 2、通过观察眼睛模型，了解眼睛的构成： ①、一学生先指着模型讲解，其他学生认真倾听； ②、同桌之间互相拿镜子指认刚才讲解中提到的眼睛各部分。 3、通过采访校医，了解不好好保护视力会产生哪些眼部缺陷 师：同学们，看到第一组的汇报，王老师很高兴，他们不但去查阅了资料，还去采访了医生，让我们为他们这种探索求知的精神鼓鼓掌吧！ （二）、第二活动主题：了解我们的视力 师：通过第一组的调查我们知道了眼睛的结构，如果不保护眼睛， 我们的视力就会产生一些缺陷，那我们班同学的视力到底怎么样 呢？近视的人多吗？快让第二小组的同学来告诉你吧！ 学生活动： 1、出示全班学生视力测量统计图 2、根据国家视力标准，分析全班学生视力情况， 3、通过问卷调查，了解全班学生近视原因 ①、出示问卷调查 你是如何近视的？ A：遗传?? B：用眼时间过长 C：躺着看书或走路时看书????????????? D: 写字姿势不正确 E: 不注意用眼卫生???????? ②、出示问卷调查统计结果，得出全班学生近视原因 师：首先，让我们把掌声送给第二组的所有成员，感谢他们认真负责的为我们进行了这次视力检测！让我们了解到了班级的视力情一、用视力测试表，测定四年级（2）班学生视力情况，并制成统计表；（1.2以上为正常人数） 表一： 项目 视力正常人数 视力不正常人数 男生 女生 合计 表二：配制眼镜度数： 项目 300度以上人数 300度以下人数 平均度数 男生 女生 合计 二、分析： （1）四年级某班视力总体状况是怎样的？ （2）你对视力下降有何想法？ 三、小组讨论汇报。 四、确定下一节课外活动内容： （1）调查四年级学生学习、看电视、读书、写字的时间分配？ （2）查找资料，怎样合理用眼较卫生？ 活动目标：通过调查四年级（）班学生用眼状况进行分析，患眼近视的同学与他们每天用眼时间多少有关，知道科学合理地用眼，才能预防近视。 活动过程： 一、阅读小资料 学龄前儿童明显高于过去，小学生为27.7-30%，初中生近视率为48%，高中生为75%，重点中学高达85%。 二、小组交流四年级（）班学生用眼状况 （1）在校读写时间； （2）在家读写时间； （3）看电视时间； （4）在家用电脑时间。 三、根据调查结果制成统计图，反映学生每天的用眼状况。 四、