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说课稿《巧用旧光盘》
小学综合实践活动课程
《巧用旧光盘》说课设计
单 位：朝阳县尚志小学
授课教师：金国杰
指导教师：陈海娟
《巧用旧光盘》说课设计
朝阳县尚志乡中心小学 金国杰
尊敬的评委、老师：
大家好！我是来自朝阳县尚志乡中心小学的金国杰。很高兴能在这里和大家一起探讨综合实践活动这门课程。今天我说课的内容是《巧用旧光盘》这个主题活动的成果制作课。下面我从活动背景、活动目标、活动重难点、活动准备、教法、活动过程这几个方面来阐述我的说课设计。
一、活动背景：
“光盘，在电脑时代的今天，相信很多都攒了光盘，其中一定有些废弃的光盘，扔掉太可惜了环保。只要有创意，就能成为现实目：1、了解废弃光盘的危害性，提高学生收集信息的能力，增强学生节约能源和环保意识。
2、、动手能力。体验劳动的可贵和创造的愉悦。：
旧光盘挂历纸双面胶、剪刀、铅笔、水笔目的：1、初步了解废弃光盘的危害性，培养学生绿色环保意识，使学生萌发使旧光盘变废为宝的想法。
2、进一步培养学生提出问题、筛选问题的能力。
2、
子课题：
制作光盘的原材料
旧光盘有哪些危害
旧光盘的处理办法
旧光盘能做些什么
第二课时
活动目的：
1.汇报中期活动成果，交流活动实施中的收获与体会。
2.培养学生口语表达能力。
3.提高环保意识，收集旧光盘，研究在利用。
教学过程：
一、直接导入
师：孩子们，历时一周的《废旧光盘》的课题研究和实施阶段，相信你一定有很多收获和想法，现在让我们一起来谈一谈吧！
二、小组分别汇报
各小组从制作光盘的原材料、旧光盘有哪些危害、旧光盘的处理办法、旧光盘能做些什么几方面汇报，进行资料展示。（播放视频）
三、交流收获，总结经验，提高实践能力
在这次活动学生通过上网查阅、调查分析、采访等多种方法获得信息。综合实践能力得到了充分的历练与提高。
四、活动延伸怎样把我们收集到的旧光盘重新利用，做到既新鲜节能，又绿色环保呢？
第三课时：
下面我详细汇报一下本次活动的第三阶段：成果制作课。本阶段的主要活动内容是：尝试巧用旧光盘制作、展示各组制作成果及对作品欣赏、交流、与评价。
活动目标：
1、动手能力体验劳动的可贵和创造的愉悦。
孩子们，记住了么？开始吧！（播放音乐《月光下的凤尾竹》）
（这一环节的设计意图是：充分调动学生的积极性，激发学生的想象力，锻炼学生的动手能力，培养学生的合作能力。）
四、风采展示，汇报成果
孩子们，请到前面来展示你们小组的作品吧！我们可以从作品的名称、设计意图、制作过程等几方面来介绍，方便我们大家互相学习呀！
（这一环节的设计主要是培养学生的口语表达能力。）
五、作品赏析（评出优秀作品）
孩子们，看了这些精美的作品，你认为哪个好呢？请说说你的理由吧！
（这一环节的设计意图是：通过学生自评互评等评价方式，多角度的赏析作品。培养学生对事物的辨别能力，从而提高自身的审美能力，陶冶情操。）
六、畅谈感受
孩子们，在今天的活动中，你们一定有很多收获吧！来谈一谈吧！
（这一环节的设计意图是：使学生体会到实践探究的乐趣、劳动的可贵和创造的愉悦。
板书设计简单明了、突出主题。
我的说课设计到此结束，感谢领导给予我这次学习和提高的机会。欢迎各位领导、老师批评指正。谢谢大家！
5
正确使用工具，注意安全；
讲究卫生，保护环境；
团结合作，完成作品。
学生作品
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