八年级思想品德上册《青春平行线》教学设计与反思.docVIP

八年级思想品德上册《》教学设计与反思 、教材分析：、学生分析： 男女生关系一直是个敏感话题。青春期的同学对异性充满了好奇，在行为上也表现得更愿意与异性交往。但在实际生活中，许多这样的交往总会受到来自家长、老师尤其是同学异样的眼光。引导他们明白男女生应当交往，正当交往好处多多，对他们的成长不无裨益。但不恰当的交往则又往往贻害无穷。通过学习，帮助他们明白异性交往要注意的各种事项，深刻认识到早恋的危害，学会理智地控制自己的情感，妥善地处理情感上的问题。、教学目标： 重点：明确男女生交往的好处，鼓励男女生之间的正当交往。难点：1、理解男女生交往为什么是必需的 ????? 2、教会男女生把握交往的尺度。五、教学过程： 活动一：“猜一猜” 课件演示：教师课前搜集的一组男女生不同时期的照片，(从婴儿到高中时期)让他们猜一猜哪些是男生，哪些是女生，从而引导学生明白——同学们从婴儿时期步入了青春期，在这段成长的历程中，大家的生理和心理都发生了很大的变化。接着让学生走进这节课——男生女生。 设计意图：通过一组活泼可爱的相片，学生在积极竞猜中激发了学习的兴趣和探究的欲望。 学习新课： （约35-37分钟） 1、合作学习，突出重点。 （约15分钟） 活动一：“夸夸你夸夸我” 以竞赛的形式，时间限制在两分钟之内，列举男女生各自的优势，把写有“描述性别优势”关键词的字条贴在黑板上。 活