模块三聚精会神的秘密——儿童的注意—培训课件.pptVIP

婴儿注意能力培养与训练方法 方法 1 2 3 4 5 6 将无意注意转为有意注意 让宝宝尽兴地玩 跟着宝宝兴趣走 把握好注意时间 以运动培养专注品质 保护好奇心 幼儿注意的发展——无意注意 小班幼儿的无意注意明显占优势，新异、强烈以及活动多变的事物很容易引起他们的注意。对于自己喜爱的游戏和感兴趣的活动可以聚精会神地进行，但周围一有风吹草动就会受干扰而分散注意，因而教师也很容易引导、转移他们的注意。 中班幼儿认识的兴趣更广了，什么都想看看攥摸，什么问题都想问，也就是说，注意的范围更加扩大。他们对于自己感兴趣的活动(如游戏等)能够较长时间保持注意，而且集中的程度很高，被一件事情吸引时甚至对别的都置若罔闻。 大班幼儿的无意注意进一步发展。对于感兴趣的活动能集中注意更长的时间。中途无端中止或干扰他们的活动，会引起不满和反抗。而大班儿童关注的已不仅仅是事物的表面特征，他们的注意开始指向事物的内在联系和因果关系。注意的这种变化与其认识的深化有关。 幼儿仍是无意注意占优势，教育教学中要充分考虑这一特点 教师选择和制作的玩具、教具必须是颜色鲜明、对比性强、形象生动、新颖多变的。 要求教师说话清楚，符合儿童特点，同时说话要抑扬顿挫。这样幼儿才能够听懂教师所说的话，并能吸引幼儿的注意力。 恰当安排、布置教育环境，既要避免繁杂干扰，又要能适当引起幼儿的注意，利于幼儿正常活动的开展。 教育内容