缺一颗螺丝钉.PDFVIP

漣漪不斷擴散，可以愈擴愈大，影響大得意想不到。 作者：小思 缺一顆螺絲釘 近來，許多新聞都跟「缺了一顆螺絲釘」有關。 整座屋的鋁窗，全不約而同地每扇窗都缺一顆螺絲。龐然大 物的貨櫃車車轆又是缺了一顆螺絲釘。高懸半天的工作架，也缺一 顆螺絲釘。 於是，高樓上的鋁窗，掉跌到街上的新聞，三頭兩天總見一兩 宗，如果僅傷了無辜途人，已經不算嚴重事故。貨櫃車在天橋上疾 駛，巨轆鬆脫，飛墜橋底，轟斃路人。站在工作架上工作的兩個工 人，連人帶架，摔下街中，兩條人命就此了結。 這些新聞往往只拖一條小尾巴：把屋甩窗住客、貨櫃車司 機、工程承辦人，帶返警署協助調查。其他關連的，也不過由屋宇 署印派精美小宣傳單張，教導市民「愛護鋁窗安全至上」。傷者終會 痊癒，死者已矣，似無人再深究了。 我看到死傷新聞，總會聯想：受傷的人就是痊癒了，受傷 處會不會留下疤痕？會不會從此患上出街恐懼症？會不會因此 而鬱鬱不樂，影響生活程序？死者的家人怎樣面對突生的悲 劇？他們的兒女可能因此變故，改寫一生，失去家庭經濟支 柱、單親無助，令他們對社會充滿怨懟，往後的日子，成為社 會問題。年老父母憶子成病成狂，增加了家庭負荷⋯⋯一切悲劇， 都可能由此衍生。 「由此衍生」的「此」指甚麼？是指「缺了一顆螺絲釘」！ 這樣說來，小小一口螺絲釘，應算是禍源，像小石子扔進湖 中，漣漪不斷擴散，可以愈擴愈大，影響大得意想不到。 把一切可能發生的悲劇，推到一顆螺絲釘身上，未免對 螺絲釘不公平，是我小題大造，還是神經過敏？也許是， 但誰敢保証那些悲劇不會出現？ 當然，我不會把矛頭只朝向毫無自主能力的螺絲釘。它們是無辜 的！ 我們是否應該追查誰負責旋上螺絲釘的？為甚麼本該三顆，他只 上兩顆？為甚麼該用力旋緊的，他卻毫不在意地三兩下交差？ 幾十年前讀胡適寫的《差不多先生傳》，老師諄諄告誡我們說： 「這不是笑話，這是我們民族的劣根性。謹記如不改善，是人命關天 的。」當年只知道記住「劣根性」、「人命關天」，可並無太多理 解。日後漸察世情，就體認了「差不多」的危險性，果然人命攸 關。人命，不單只一兩條人命，可能包括許多人的命，影響之巨， 不能量算。 負責旋上螺絲釘的人，看到那些新聞後，可有檢討自己的粗疏工 作態度麼？可有為受害者而深切追悔麼？他們有機會再拿起螺絲 批，旋上另一些螺絲釘的時候，隱隱約約的受害人的面容，會不會 提醒他們：「缺了一顆螺絲釘」的悲劇？ 討論 • 一口螺絲釘在文中引發出哪些問題？劣根性」有關，作者所指 • 作者在文中提到問題的出現與民族「法嗎？為什麼？ 的「劣根性」是什麼？你同意她的看層面可以怎樣做？ • 要避免悲劇重演，你認為個人及政府 好好學習，天天向上。 作者：水禾田 孩子要上學 近一年來參與苗圃行動，這是一間為中國邊遠貧窮山區興建學 校，提供小孩子上學的組織。 去年十月開始有二十一位志願者，放下自己的工作去步行，花 一年時間沿著中國昔日紅軍長征的路線，為鄉間兒童建校籌款，稱 之為「助學長征」。而這次步行長征籌款，籌獲的善款捐獻回給所經 過的每一個縣，各縣興建一間小學。這種行動讓許多失學兒童，因 此受益而有機會學習。 在步行途中，目睹不少兒童赤腳上學，也參觀過不少學校，其 中在廟堂，殘缺的茅舍，老師自