2017年一年级语文下册第一单元测试题(苏教版).docVIP

2017年一年级语文下册第一单元测试题(苏教版).doc

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2017年一年级语文下册第一单元测试题(苏教版)

2017年一年级语文下册第一单元测试题(苏教版) 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 k 一年级语文下册第一单元练习 一、看拼音写词语。 chūnyǔxìnɡshùdòuyábùɡǔyālítáohuā Shǒuzúkàntáidàoɡōuɡuòhéɡuóménjiāɡōnɡ Xiǎozhōuzhúshíquánshuǐhéchuānwènhǎoshénme chēlúnzhènɡɡuǐzàirénzhuǎnyǎnměihǎoběijīnɡ 二、按要求填空。 1.“海”的笔顺是,第9画是 2.“美”共()画,第5画是,它的反义词是。 3.“桃”共()画,第5画是,第5画是。 4.“勾”的部首是(),可以组词:()() ()声雷( )()()若狂()歌()舞( )( )辉煌 四、给下列句子加上恰当的标点符号。 1.你吃饭了吗☆2.太阳升起来了☆ 3.梨花真美呀☆3.你们今天下午上什么课☆ 1.春天来了,( )( )轻轻地吹,( )( )沙沙地下。( )( )开了。燕子从南方飞回来了。 2.和谐号,跑得快,窗外( )景扑面来。( )( )贴着( )道飞,( )( )( )眼到( )( )。 3.绿蜡笔,画( )( ),蓝蜡笔,画( )( ),( )蜡笔,画( )( ),黑蜡笔,画小燕。要问我们画( )( ),画我祖国( )( )( )。 4.( )( )莺( )( )( )( ),拂堤杨柳醉( )烟。( )童散学归( )( ),忙趁( )( )( )纸鸢。5.下课了,同学们来到操场上玩耍。有的,有的,还有的。我喜欢,因为。 6.星期三下午,五年级的大哥哥们在绿茵场上踢。上坐满了小观众。他们手拿红旗,为队员们。大哥哥们一会儿传球,一会儿。突然,一个哥哥来了个,球进了!全场响起了欢呼声。莲山课 k close the doors and windows, lock the door;6, keep the classroom clean, no spitting, no littering debris and other debris;7, not in the desk, doors and windows, walls, etc. The Painted graffiti graffiti board;8, the preparation of the bell ring, sitting in their own position, and do a good lesson preparation, keep the classroom quiet;9, when the class to stand up to the teacher Shi Hangli; class speech first raise their hands;10, listen attentively. Speak to raise their hands to answer questions, to stand up to loud sounds;L1, not to be late, do not leave early, not late into the classroom to play truant. Standing in the doorway shouting report, raised by the teacher agreed to in classroom;;L2, to concentrate on self-study, do not do and learning has nothing to do;13, do not copy homework, do not cheat in the exam;C, assembly activityIn L4, the flag raising ceremony, solemn, neat, orderly queue team, for the national flag stood for salute. The national anthem, the original should be standing.15, exercise to do fast, quiet, qi;16, the rally should be punctual, keep quiet speak first to Su; teachers and audience charming year ceremony, the end of the speech of thanks; to watch the performances, games, applause t

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