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　　多管齐下　打造高分作文论文 摘要：又一届学生终于毕业了。每次考试结束之后，我都会问学生们英语考的怎么样？难不难？作文考的什么方面的内容？每次我都首先关注作文的写作情况，因为英语作文写的好坏关系到此次英语成绩的高低。因 摘要：又一届学生终于毕业了。每次考试结束之后，我都会问学生们英语考的怎么样？难不难？作文考的什么方面的内容？每次我都首先关注作文的写作情况，因为英语作文写的好坏关系到此次英语成绩的高低。因此，英语写作作为一种书面形式，一直是英语教学中的薄弱环节，是长期困扰教师和学生的难题。笔者通过学习各种教学方法的理论和在教学实践中多年的不断摸索和研究得出了一些体会和大家共同探讨。 关键词：英语；教学；作文 一、加强词汇教学，打下坚实基础 词汇是语言教学的基础之一，它对于作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。因此，它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。而扩大词汇量也是提高学生听、说、读、写能力的前提。增加词汇量可以使学生写作信心大增，可以很好的提高语言运用能力和创造力。要想提高英语写作水平，考试中得到高分，就必须积累词汇和句型，多加训练。平时在学习、阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。英语词汇十分丰富，一词多义情况较多。要使学生掌握词的实际意义，准确无误地运用所学每个单词、词组，注重词汇意义的教学就显得尤为重要。同义词也可能在用法上不同。如，much和many都表示“多”的意思，little和feuch和little用来修饰不可数名词。many和feuch meat.( 这么小的狗能吃这么多的肉。) So many cats can only drink so little y umbrella on the bus. 正确的是：I left my umbrella on the bus. 2. “有越来越多的人意识到保护环境的重要性。” 错误的是：There are more and more people have realized the importance of protecting the environment. 正确的是：More and more people have realized the importance of protecting the environment.或There are more and more people portance of protecting the environment. 3. “我不知道他的名字叫什么。” 错误的是：I don’t knoe. 正确的是：I don’t knoe is. 这几个例句的错误比较有普遍性。在历次考试中有不少考生不能正确运用there be这一最常用的句式。在这种结构中，there是引导词，没有实际意义。be在句中作谓语，有时态和单复数的变化。在运用这一结构时，考生最容易犯的错误是在there be之后又用了一个动词作谓语，使句子结构出现严重错误。这需要在平时的教学中多多提醒学生们注意的地方。 另外，要避免重复。如：“喜欢”，如果重复使用like来表达，不仅表达单一，而且文章显得呆板，让人觉得你的词汇贫乏。此外，表达“我认为”，大多数人会用 “ I think ” , 但是，如果你用 “ I suppose”, “ I consider”, 这样能做到“人有我有，人有我优”。必然会吸引阅卷老师的眼球，更有机会拿到高分。 三、从基本句型入手，模仿范文进行写作 任何文章都由句子组成，句子又由词组、基本句型构成。掌握好词组、基本句型，再配上合适的时态，一篇文章就基本完成了。首先，在语言学习方面狠下苦功，在写作教学中，应当加强英语句型运用的练习。让学生熟记一些常用的句型。要读透教科书，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要熟记在心。另外，教师要就范文进行讲解，分析其修辞及语言特点，并且就范文中所体现的相关常见的句式，要求学生进行替换性练习。可以采用连词成句和简单句合并复合句的训练，来强化学生运用各类句型的能力。然后，要求学生模仿范文，使用经过训练的句式尝试写出相似类型的文章。最后，让学生自由发挥，使得写作技能成为自身技能的一部分。我认为这在初中阶段，学生刚开始练习写作文的时候，这种方法在教学当发挥着重要作用。我在平时的教学中也经常采用。 如：1. There be +某物+地点。 2. is kind ( nice, silly, selfish,etc.) of sb to do sth. 3. It is important（necessary，difficult，convenien