四年级语文6《最佳路径》概要.pptVIP

你能根据老师的提示给课文分段吗？ 并概括段意吗 （按照事情的起因、发展、高潮、结果 来给课文分分段。) 遇到难题 获得启示 完成设计 获得最佳 分段、归纳段落大意 第一段（1——2）（遇到难题） 写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，前往地中海海滨清理思绪。 第二段（3——4） （获得启示） 写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启发。 第三段（5——6）（完成设计） 写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程。 第四段（7） （获得最佳） 迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界最佳设计。 　　 　　世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过３年的精心施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案。 读一读 格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，然而建筑学中最微不足道的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。 读一读 　　 她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。 读一读 　　 在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。 读一读 1、 是怎么设计出来的？ 2、 为什么是最佳的路径？ 课后思考： 　　自由读课文第一自然段，想一想：故事的起因是什么？在文中画出相关的句子。 　　世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过３年的精心施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案。 读一读 　　你认为格罗培斯是怎样的人，从文中哪里可以体现出来？ 　　他力求完美，追求最佳，并为之付出了艰辛的劳动。 　 通过“从事建筑研究40多年，攻克过……”、“已修改了50多次，没有一次是让他满意的”以及“大伤脑筋” 可以体会到他对路径要求非常严格。 　　正当认真、负责的格罗培斯感到困惑时，忽然“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”他从法国南部一个卖葡萄的老太太身上受到启发，想出了办法。他受到什么启发呢？请同学们接着往下看。 人 物 做 法 结 果 许多园主 年迈的老太太 默读3~4自然段，完成下面的表格： 如果是你，你愿意买谁的葡萄？为什么？ 摘 提 吆喝 很少停下来 无人看管 投 摘 最先卖完 　　老太太卖葡萄的方法有点与众不同。这种方法好在哪里？你能结合文中词句说一说吗？ １、“无人看管”说明可以自由选择，无拘无束。 ２、“只要……就……”给人以自由，使人们感到被信任、尊重。 　　格罗培斯受到怎样的启发呢？受到启发之后他又是怎么做的？在文中找找相关的句子画下来，读一读。 　　 她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。 　　步骤二：按照足迹，铺设道路。 　　老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯灵感。自由读五、六自然段，思考：设计了怎样的方案？格罗培斯为什么要求在乐园里撒下草种？ 步骤一：撒下草种，提前开放。 　　在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。 请同学们说说“优雅自然”的意思。 你对格罗培斯的设计是如何认识的？说说你的见解。 迪斯尼乐园的路径设计之所以评为最佳路径，你对格罗培斯的设计是如何认识的？说说你的见解。 ？ 顺应需要，给人自由 任其选择 路径优雅自然 秘诀一： 秘诀二： 秘诀三： 格 罗 培 斯 你想对格罗培斯说些什么？ 　　　　　　颁奖词 　　　世界建筑大师之所以伟大，不仅因为他有精湛的艺术，创新的思维，还因为他那种精益求精的精神，更表现在他尊重他人，为人着想的人本思想。 我们感谢格罗培斯，他送给了我们一个道理：有的时候，不知怎么办时，给人自由，任其选择，也许就是最佳路径。 　　　学了这篇课文，我们知道这最佳路径不光是指迪斯尼乐园的路径设计被评为最佳，也指这种这种设计路径的方法是最佳的，更重要的是同学们要学习格罗培斯这种在生活中留意观察，细心琢磨的方法。这样每个人能找到属于自己的通往成功的最佳路径。 借格罗培斯设计迪尼斯乐园路径的事，喻有的时候，不知怎么办时，给人自由，任其选择，也许就是最佳路径。 借事喻理 “世上本没有路，走的人多了，也就成了路” ------鲁迅 在这个世界上，不知道该怎么办的 时候，选