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- 2017-06-18 发布于广东
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对网络教育局限性的分析和反思论文
摘要:随着信息技术的迅速发展及电脑的普及应用,网上学习也成为教育行业的新的发展趋势。而网络教育则被认为是最有希望的网上事业之一。但是,网络教育在尽显其优势的前提下,也有其局限性。本文即浅析网 摘要:随着信息技术的迅速发展及电脑的普及应用,网上学习也成为教育行业的新的发展趋势。而网络教育则被认为是最有希望的网上事业之一。但是,网络教育在尽显其优势的前提下,也有其局限性。本文即浅析网络教育的局限性,从而着重分析其存在的问题,并对其进行反思且提出了一些建议。关键词:网络教育,建构主义,局限性
2002年1月15日,中国互联网络信息中心(NIC)发布了最新的《中国互联网络发展状况统计报告》。从中我们可以看到网络教育发展的势头和机遇,同时也看了网络教育的局限性极其发展所面临的亟需解决的问题。只有正确对待网络教育的局限性问题,才有利于分析和解决我国网络教育目前存在的问题,从而促进其进一步的发展。
一、网络教育的现状
我国的网络教育的起步比较晚,但是发展却非常的迅速,尤其是在2001年整个网络业被冬天的寒流劲吹时,网络教育几乎是一枝独秀。而在“非典”肆虐大地的时期,网络教育也已经从观念的层面,向实际的运用层面转化。可以说“非典”在一定程度上促进了网络教育作为互联网发展的一个有机部分快速地飞向“寻常百姓家”。所以有人对其统计发现,网上学校始终排在被网民认为
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